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第 26 卷心理学探新 2006 年
总第 99 期 P SY C H O L O G IC A E X P L O R A T IO N 第 3 期
中国心理学的过去、现在与未来
燕国材
(上海师范大学教育科学学院,上海 200234)
要:该文对中国心理学的过去作了回顾,就其现在的状况进行了分析,还展望了它的未来
发展。在这三个方面,都各自做出了某些有益的概括。
关键词:中国心理学;中国心理学的过去;中国心理学的现在;中国心理学的未来
中图分类号:B8409 文献标识码:A 文章编号:100518(2006000003
中国心理学是以西方心理学为主体的世界心理的观点,但他仍是行为主义者。正由于这样,中国近
学的一部分,它也有着一个长远的过去和一个短近现代虽然有不少心理学家,却没有出现什么心理学
的现在,还有着自己的发展特点与规律。所以,特撰学派。顺便指出,在教育领域,中国近现代曾形成一
此文,回顾它的过去、把握它的现状、展望它的未来, 些教育派别,如陶行知的“生活教育”、陈鹤琴的“活
以就教于海内方家与广大读者。教育”等。相比之下,心理学没有形成派别倒是值得
1 中国心理学的过去深长思之的。
中国是一个历史悠久、文化灿烂的文明古国。 学术研究,取得一定成就
在 5000 年的发展长河中,积累了十分丰富的心理学关于这一点,燕国材教授曾概括总结为十个方
思想,是很值得去回顾的“过去”。但在这里,“过去”面:全面而系统地评价了西方的各个心理学派;展开
是指 1889 至 1949 年中国近现代心理学发展的历三次心理论战,推动了中国近现代心理学的发展;重
史。众所周知,1889 年颜永京翻译的美国海文撰写视理论心理学与西方心理学史的研究;开展了基础
的《心灵学》(原书名(C ,L"理哲学:包括知、情、意》)出心理学与实验心理学的研究;生理心理学与动物心
版,标志着中国近现代心理学的“移植”开始。此后理学的研究取得了颇大的成绩;开展了具有本土性
到 1949 年,中国心理学走过了62 年的发展道路,其的儿童心理学研究;在本土教育心理学研究方面取
特点可以归结为如下几个方面。得了较为丰硕的成果;在工业心理方面开展了有一
依附发展,缺乏独立人格定规模的实际调查与实验研究;初步开展了心理卫
中国近现代心理学不是自己古代心理学思想的生与心理咨询的工作;对社会心理学的研究也取得
直接继承与发展,而是从西方心理学“移植”过来的。了可喜的成绩。
“蜂碟纷纷过墙去,却疑春色在邻家”,则是这一时期 2 中国心理学的现在
心理学发展的生动写照。正因为如此,中国近现代中国心理学的现在,是指 1950 年以来的半个世
心理学就一直处于依附性有余、独立性不足的局面。纪,可称为中国当代心理学。现将其发展的特点与
这具体的表现是:翻译介绍西方心理学的工作做得成就归结为如下几点。
多,而自己独立的学术研究工作做得少;对西方心理 2 .1 曲折发展,政治干预过多
学发展史了解得多,而对自己古代的心理学思想发一般地说,中国当代心理学的发展,只有两个黄
展史却几乎是一无所知。金时期:一个在 1957 年以前。主要是在“一边倒”政
思想杂呈,没有形成学派策的指引下,全盘学习苏俄心理学,