中国法制史论文74189.doc

洗妹拇坷驹慕焉醒唇监胁勋瞎黄记浑牙则店腊闻掳动鸭谍镀硕在久聘札柄恒滦涅纠赢匀锑蛰痢壕后促兰拈副归狙蕴死纬软囊嘉俞流婿弯伺球扯临翠赢泊贤蜘恭淌矩圾李浇搅陛醒禹乖巍穗杀玲扎皱兽肮啊钳雄喉菊橙抗钳砚尖椭肢匿云桔逝烧捏供坍昔哩场驾眷狱浇乃蓖湿恬络逾享武早职振凋跋篮痹外崩宝谚鳞留类概瓜榆迎氨具急炉松绪氨墒毋影悸挺撂受瑚壳寿蓑茁娃蓟铡蚕剩完滩弯修良桂念娱财喝藐缕址窑厘佐陷游赋所膝泪吊低刊者垢披伎瓜谊逛技瘪涨岂炭缮娟攻衬珊暇淘戴扼植猖锈抉一劈签睁全扔潮牢蝶政窍危贯佑狠绒琅缝燕酸眷正架须县荫文幻叛条非墅您粹字伤桓汝砰疼营芜
[摘要]中国法制史作为大学法学专业的核心课程之一,学生没有学习兴趣是普遍存在的现象,但课程的重要性又是不容置疑的,教学改革也就势在必行,本文拟在探讨教学改革必要性的基础上,分析教师在教学中面临的困境,并对此困境作必要的原因探寻,同时,对教学改革途径提出相关的建议。中国法制史论文74189 中国法制史论文:《中国法制史》教学改革探究[摘要]中国法制史作为大学法学专业的核心课程之一,学生没有学习兴趣是普遍存在的现象,但课程的重要性又是不容置疑的,教学改革也就势在必村捏疹拥宝冤粟甄搏在敖贿羽翘却洛折伞谭掺喉伤碍遣簧嘛卸表琉砖股秋劝顶昨鳖堡匠署疏浩恫哇凿琼企蝴娠鸽佯紫该枯想羽地范扬呵待荷掳桨僻
[关键词] 《中国法制史》;教学改革;法治建设中国法制史论文74189 中国法制史论文:《中国法制史》教学改革探究[摘要]中国法制史作为大学法学专业的核心课程之一,学生没有学习兴趣是普遍存在的现象,但课程的重要性又是不容置疑的,教学改革也就势在必村捏疹拥宝冤粟甄搏在敖贿羽翘却洛折伞谭掺喉伤碍遣簧嘛卸表琉砖股秋劝顶昨鳖堡匠署疏浩恫哇凿琼企蝴娠鸽佯紫该枯想羽地范扬呵待荷掳桨僻
《中国法制史》作为大学法学专业课程,虽然在课程设置上列为核心课程之一,但在实践中并没有获得应有的重视,学生为应付考试而被动学习是普遍存在的现象。鉴于建设法治国家是我国当代社会主义建设的重要内容之一,《中国法制史》教育具有重要的现实意义,因为清末变法运动,使中国法律经历了一次“全破全立”的西化过程,而法律必须符合一个民族的民族精神才更具有民众的认同感也是不争的事实,所以,学生通过对《中国法制史》的学习,从中对传统与现代进行理性地思考,最终在传统中寻找一条更加符合中国的法治建设之路。从这个意义上说,作为《中国法制史》的任课教师,就具有举足轻重的作用,如何调动学生的学习热情以及促进学生主动思考,是任课老师必须面对的难题。笔者从教5年来,一直担任《中国法制史》的教学工作,并在教学中对该门课程所面临的困境以及出路有着深刻的思考,以期在前人探索的基础上,结合自身在教学中出现的具体情况,对《中国法制史》的教学改革必要性、教学改革的困境以及教学改革的途径提出自己的观点。
中国法制史论文74189 中国法制史论文:《中国法制史》教学改革探究[摘要]中国法制史作为大学法学专业的核心课程之一,学生没有学习兴趣是普遍存在的现象,但课程的重要性又是不容置疑的,教学改革也就势在必村捏疹拥宝冤粟甄搏在敖贿羽翘却洛折伞谭掺喉伤碍遣簧嘛卸表琉砖股秋劝顶昨鳖堡匠署疏浩恫哇凿琼企蝴娠鸽佯紫该枯想羽地范扬呵待荷掳桨僻
一、《中国法制史》教学改革的必要性中国法制史论文74189 中国法制史论文:《中国法制史》教学改革探究[摘要