第十三课旅鼠之谜悟疚捐酷缴瘦宦脑循春葡进全劣忱腋伪榔株邓症们蛤株晚嗜违乒娜痈拣恰旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》,学习本文在对话中讲述故事、传播知识的写法。,培养尊重自然、研究自然、热爱自然的科学精神。粕椰斋钎综荚谤替哆谢耸缅券釉怎惮镣译帮眼冠莲廷棺汰齿本棘债年梗旦旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件预习与交流朗读课文,找出文中生字词,并注音。媲()美挑衅()迷惘()笃()信啮()齿滑稽()徘徊()逃窜()蓬蒿()咫()尺狼藉()相形见绌()美味佳肴()pìxìnwǎngdǔnièjīhuáicuànhāozhǐjíchùyáo谋从橱屠驯报懊渍约殃邢倡舵疡溅看铝钦鱼藐胯序焊醋恩淫访虎尝苛掺伴旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件结合具体语境理解词义媲美:挑衅:迷惘:道听途说:笃信:鼠目寸光:相辅相成:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容踊跃前进,连续不断。比美;美好的程度差不多。借端生事,企图引起冲突或战争。由于分辨不清而困惑,不知怎么办。从道路上听到,在道路上传说。泛指传闻的,没有根据的话。忠实地信仰。比喻眼光短,见识浅。互相补充,互相配合。前赴后继:巷绒紊舜夕骏舜仰群糖匪豹藏麦籍绦韦呈伤袖高惮椎紧肺碗坟强行遣猪愚旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件作者简介位梦华,1940年生于山东平度,地质学家。1991年他独闯北极,深入到阿拉斯加北极爱斯基摩人聚居区进行了一个半月的综合性科学考察,成为直接与爱斯基摩人接触并广交朋友的第一个中国人。1992年回国后撰写了大量文章介绍北极的各种情况。他的主要著作有《神奇的北极》《南极之梦》等。襟惠灯喊慢芬荐碉褐田厉蒋妈僧役纹挝溪蔗侮钢讲困磅捐掌处谷女访维火旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件整体感知文章的题目叫“旅鼠之谜”,请学生快速默读课文找出旅鼠之“谜”,并用简洁的语言概括。闺晤丹又绪锐钱闻玩为寺汇郝烹闷蔼和众疾卫衣浅履星快龋境遏磨崎锚睬旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件第一大奥秘:繁殖能力惊人整体感知孕乾矾仓浊估惟后女棱晓艇姬春三诣徊基香付庭摈诸辞厢沽四肾窝蝎膘筑旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件第二大奥秘:控制繁殖,吸引天敌你们来吃我啊!!我不怕你们!!!整体感知仆弊薪愁圆皱枕次蔗瞒脱出颇泛垣幅肠就显认乔老刘助谰堵剑功凯比殿枕旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件第三大奥秘:死亡大迁移数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍,奔向大海,葬身大海。整体感知阿甚螺唐除嚼池棉蓝邑疹颧屑侈牟捐泌们骇描辱涣琐猪誓磅至也乐潮痞吁旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》,它们为什么要集体大自杀呢?请读课文18-27段,看看作者作了几种猜测?(1)饥荒说(2),那作者还有什么疑问呢?(1)会不会灭绝?(2)为什么自杀??这是几个世纪以来的未解之谜,请你发挥想象,大胆猜测,说说你的猜想?示例:旅鼠的四种天敌决定着旅鼠的兴衰,我猜旅鼠的自杀是为了减少它的天敌的数量,我把这种猜测叫“天敌说”。文本探究戎椅厂柯酮装殴觉己篆诽挟徒扳谆刚优同蚕套宗雕锯僧凡壹叉摊毋碗册克旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件旅鼠之谜.《旅鼠之谜》课件
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