《风筝》教案.doc

教学目标:1、知识与技能目标:初步了解风筝的流派、色彩图案特点、制作方法及制作一个风筝。2、过程与方法目标:通过师生之间的互动及观察、分析,不断递进探究、合作学习,来培养学生的赏析能力、合作实践能力和创造精神。3、情感态度与价值观目标:培养对传统风筝艺术的热爱之情,使学生在生活中学会爱护和保护民间美术、关注民俗文化,并通过放飞风筝的活动培养学生热爱自然、珍惜生命的情感。教学重点:了解风筝的传统文化艺术特色,并学会风筝的制作方法,教学难点:风筝的制作与步骤。教学过程:一、中国风筝简史二、关于风筝的起源三、风筝流派四、风筝分类五、风筝的特点(一)导入同学们:你们喜欢放风筝吗?喜欢放风筝是一项深受我国人民群众喜爱的传统活动,早在二千多年前,风筝就带着祖先遨游太空的愿望飞上了蓝天,因此一直流传民间(二)请欣赏图1、2、3、4请问这些风筝都有哪些特点?你见过哪些风筝呢学生回答(三)风筝的种类1、硬翅类(见图)2、软翅类(见图)3、板子类和长串类等(见图)(四)风筝的材料——主要是竹蔑和薄纸(丝绵纸)。辅助材料:棉线、浆糊、放飞用锦纶线适量竹蔑要求:竹蔑应用竹子的外表面竹青部分,俗称蔑青。她重量轻、韧性好、有弹性、便于弯曲造型,而蔑黄(竹子内侧)一般不宜制作风筝。(五)制作过程传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字扎、糊、绘、放简称“四艺”。即扎架子、糊纸面、绘花彩、放风筝。其实四字几乎包含了传统中国风筝技艺内容如:扎艺包括:选材、劈竹、弯竹、削竹、连接裱糊包括:选材、裁剪、裱糊、边缘处理、校正彩绘包括:构图、铺底、描线、染色、修饰放飞包括:场地和天气的选择、风、拉线、放飞、调收(六)风筝常见故障1、翻转下跌2、侧飞、3、摇摆4、前俯5、后仰、6旋转(七)欣赏(八)谈一谈通过自己动手制作风筝,谈一谈亲身体会(九)总结这“四艺”的综合活用就要达到风筝的设计与创新的水平。