大班绘本教案我爸爸.docx

大班绘本教案我爸爸【篇一:大班绘本教案《我爸爸》】大班绘本《我爸爸》活动目标:、想象、表演中感受读图与读文的快了,享受阅读的乐趣。“我爸爸像...一样...”描述爸爸,在绘本阅读中积累语言,丰富想象。,乐于赞美自己的爸爸。活动准备:ppt、爸爸的照片。活动过程:一、说说我爸爸。。(可以从名字、年龄、职业、爱好等):找爸爸。出示几张爸爸的照片,点到谁爸爸的照片就请谁介绍自己的爸爸。也可以请幼儿来找找自己的爸爸在哪里并简单介绍。二、勇敢的爸爸。,我们一起来看一下,皮特的爸爸张什么样。,你觉得他怎么样?(没精神,不帅),这就是我爸爸,他真的很棒!你们相信么,那我们一起来看看。(出示大灰狼图片)大灰狼来到我们家门口,多可怕啊,可是,你看看,我爸爸不怕。(我爸爸什么都不怕,连坏蛋大灰狼都不怕)你们觉得,这是一个怎么样的爸爸啊?(勇敢的爸爸),他爸爸还有什么本领。。(到跑步为止)?,让你觉得爸爸很勇敢?(赶走大野狼、高空绳索、跟月亮比高低、跟大力士摔跤、跑步轻轻松松得第一)?,那你们的爸爸厉不厉害,说说看,你们的爸爸有什么不怕的?,我爸爸怎么样?三、特别的爸爸。,我们和爸爸在一起很有安全感,那给我们安全的爸爸还有什么特别呢,我们继续来看一看。?他在干什么?(我爸爸像什么一样怎么样,鼓励幼儿加上动作),皮特不想讲了,他想请你们帮他把故事讲下去,爸爸还会像什么动物一样,像他一样能干什么?:我爸爸像...一样。5.(出示几张动物图片)请幼儿说说你们的爸爸像哪种动物会干什么,能干什么。(兔子、蜜蜂、狐狸、小狗、熊猫、狮子、猴子、大象、青蛙、长颈鹿),原来在你们心里爸爸是这么能干的啊,那我们可以来说我爸爸怎么样?我们一起来说。四、搞笑的爸爸。,爸爸为了逗我们开心,他会怎么做,看看爸爸在干吗??你们谁来挑战一下?,平时都是爸爸逗我们,那现在我们学会了搞笑可以怎么样?五、爸爸,我想对你说。,我们的爸爸不一定特别棒,他就像皮特的爸爸一样,看上去可能长得并不出众,不一定很帅,不一定很能干,但是在我们心里我们依然觉得他很帅。(引导幼儿说出“我爸爸真的很棒”),你想对爸爸说些什么?,让我们带着对爸爸的爱,回到家的时候,把你想对爸爸说的话说给爸爸听,好么?【篇二:我爸爸绘本教案】《我爸爸》幼儿园大班绘本阅读指导阅读目标:1、观察细节,理解图书中所表达的内容,并大胆地表现。2、通过观察夸张、变形的图画,大胆地表现。学说“爸爸像??一样??”;“爸爸像??一样??,也像??一样??”。3、萌发孩子对爸爸的情感,爱自己的爸爸。阅读准备:课件阅读过程:一、导入:师:每年6月的第三个星期天是父亲节,今天我们就聊聊爸爸。二、阅读理解绘本1、看封面。今天老师带来了一本关于爸爸的书。他