幼儿园师德培训方案及总结.doc

幼儿园师德培训活动方案一、指导思想:以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕全面实施素质教育的目标要求,以热爱幼儿、教书育人为核心,以“学高为师,德高为范”为准则,以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点,着力解决我园教师队伍师德中存在的热点或突出问题,促进广大教师以德为师、爱岗敬业、依法治学、忠诚于党和人民的教育事业,造就一支师德优、业务精、作风正,能够让人民群众满意的高素质教师队伍。二、培训对象全体在职教师三、培训时间2011年9月24日上午8:30四、主讲人XXX五、培训目标通过师德教育活动,充分激发广大教师增强事业心、责任感,促进教师热爱学生、爱岗敬业、严谨治学、团结协作、谦洁从教、为人师表,使广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高广大教师政治思想素质和教师职业道德水平,促进逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,确保我校师德教育健康可持续发展。六、培训内容(一)认识加强师德建设的重要性和紧迫性。(二)解读师德。(三)教师怎样提高自身师德水平?七、开展师德教育活动时间、形式和步骤(一)集中学习阶段(6月-7月)(二)对照检查阶段(8月-9月)由幼儿园组织全体教师主要针对师德存在问题进行剖析。每位教师要在学习提高认识的基础上,全面总结自己的师德情况,撰写师德教育剖析材料。(三)总结反馈阶段(9月底)我园分别对本阶段开展的师德教育活动进行一次全面的总结,各教师撰写个人培训总结,实事求是、客观公正地作反馈,提出今后应努力的方向和希望。Xxxx幼儿园2011年9月幼儿园师德培训活动总结2011年9月24日8:30;我园组织全体教职工在四楼多功能厅进行教师师德教育培训会,结合我校工作实际,由河南师范大学荆主任为大家做讲座,景主任结合实践,使教师们产生了共鸣,许多教师深受感触,认识到了自身还存在的不足,教育态度上的转变等,我校严格按照师德培训方案,对教师职业道德建设进行了安排布置,每个教师都上交了自己的师德培训的体会,主要从以下几个方面得以体现:一、学习抓落实多数的学习流于形式,为避免师德建设的学习流于表面化,我们要求每位教师都要写出自己的心得体会,师德建设小组予以检查,这样就等于是强制抓学习。二、使师德建设指导自己的工作实践师德建设的目的是推动教师职业道德水平的提高,如果搞两张皮,就失去了师德建设的意义。为此,我们在培训之前做了教职工职业道德答卷近200份,对教师的职业道德学名考察。学校职业道德小组对回收的答卷进行了整理归类,对突出问题进行了整改,对个别教师进行了个别指导,以此促进各项工作的开展。三、以师德建设弘扬爱岗敬业的奉献精神一个幼儿园要发展,必须要有一支好的教师队伍,这支队伍能否打硬仗,是否能积极主动地发挥能动性,关键看教师的思想。在师德建设中,我们努力