课题:《搭石》(第2课时)授课班级:教学目标:学习目标:1、会认“谴、惰、俗”等七个字,会写“洪、暴、猛”等11个字。2、积累文中喜欢的句子。3、感情朗读课文,感受文中体现出的乡亲们美好的情感。学习重难点:体会乡亲们的美好心灵。教学准备:课件准备课件过程教师导学时间学生活动及预设设计意图生成问题提出问题预设:1、学生可能会提什么是搭石?2、搭石有什么用?3、在什么地方搭石头?4、为什么要搭石头等相关问题,教师针对学生的问题进行归纳,整2分钟学生汇报学习情况:,再产生新的问题,培养学生的问题意识,激发兴趣,,设定三个不同层次的问题。(根据学生的汇报,1、学生可能会提什么是搭石?2、搭石有什么用?3、在什么地方搭石头?4、为什么要搭石头等相关问题,教师针对学生的问题进行归纳,,再在小组讨论、交流。8分钟学生用自己喜欢的方式读课文,解决问题1、2,再小组交流2、3独立学习培养学生自主学习的能力,小组交流培养学生合作意识。,,12分钟发展问题课堂小结学生提出自己还不太明白的问题。。。。培养学生的想象能力以及语言表达能力拓展(“小练笔”)讲一讲身边的动人故事10分钟课题:《搭石》(第1课时)授课班级:教学目标:学习目标:1、会认“谴、惰、俗”等七个字,会写“洪、暴、猛”等11个字。2、积累文中喜欢的句子。3、感情朗读课文,感受文中体现出的乡亲们美好的情感。学习重难点:体会乡亲们的美好心灵。教学准备:课件准备课件过程教师导学时间学生活动及预设设计意图生成问题导入新课提出问题预设:1、学生可能会提什么是搭石?2、搭石有什么用?3、在什么地方搭石头?4、为什么要搭石头等相关问题,教师针对学生的问题进行归纳,整2分钟自读课文标出生字词同桌间相互订
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