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心理科学 2001 年第 24 卷第 3 期 3 6 7
农村初中学生常见心理问题的表现、成因及其对策
叶俊杰
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去心理平衡,陷入心理困扰。‘’第二ft 征”出现,It 开始成熟,
0 引言
异性之间产生了明显的差异,相互之间的吸引力日益增强,
目前,随着社会的发展,社会各界对中学生心理胜康向对性的兴趣不断增长,然而,他们缺乏性知识,异性之间的神
题的关注日益突出。国内许多调查表明初中学生的心理健秘感使他们难以处理异性之间的关系,而陷入困境,导致心
康状况非常令人担优,有心理问题的学生占到初中学生理问题。
15% - 20% 左右。在我国,农村初中学生占大多数,他们是 2 2 家长因素
祖国的未来,民族的希望,他们的心理健康与否,不仅影响着孩子进人初中后,大多数的家长有意识地改变了家教方
他们的学习进步和健康成长,而且直接关系到国家和民族的法,但是由于农民家长知识结构、思想观念的局限,难免出现
兴衰。同时,不仅给学校教育带来了许多困难,给家庭造成了一些错误的教育方式造成了子女的心理问题。
负担,而且严重的心理问题往往可能伴发违法犯罪、自杀等对处于青春期的子女缺乏信任、尊重和理解。据调查表
杜会问题。例如,浙江省温州市永嘉县某中学两名学生因勒明:“”,惯用这种教
索钱财将一学生乱刀砍死;浙江省金华市某中学一名学生, 育方法的家长的比例高达 60 .36% ,这固然体现了农民家长
,
的母亲。这些触目惊心的事件,引起了全社会的关注。笔者子女之间的对立和冲突,缺乏沟通加重了子女的心理负担;
“没有成人和伙伴的陪同,不让孩子一人去玩”,持这种观点
理问题的表现和成因进行分析,并提出了相应的对策。 % .这会阻抑子女社会交往能力的提高容易
使他们产生社会适应间题
1 农村初中学生常见的心理问题注重子女的学习成绩,惫视子女其他方面的成长。据调
不良嗜好。在初中阶段,很多学生形成了良好的生活、查表明”只要子女学习成绩好,其它都可以放心‘’,持这种观
学习习惯,但是也有一部分学生在不良因素的影响下,% 。子女学习成绩不好,轻则骂重则打,
并养成了不良的嗜好,者如吸烟、饮酒,甚至酗酒。这种现象在农民家长中非常普遍,严重损害子女的身心睦
学习障碍。有些学生因学习动机缺乏导致的厌学、逃康。
课,因适应间题导致的学业不良。性教育观念极其落后。农民家长由于受到传统伦理观
自卑孤僻。有些学生总是看不到自己的长处,不愿与他念的束缚、谈性色变。一方面,严格约束子女与异性之间的
人接触,对周围的人常表现出厌烦、戒备的心理,他们缺乏同接触,阻止其正常的异性交往,这容易导致其社交恐怖症、焦
、消沉颓废。虑症、强迫症等心理间题的发生:另一方面,管不了就仟其放
敌对倾向。有些学生常常把老师、同学的赞扬看成是冷纵,这又有可能使自己的子女走上性犯罪的道路
嘲热讽,把老师、同学