心 愿 卡.doc

心愿卡课时:二课时教学目标:认知目标:通过欣赏各种有中国特色的心愿卡,开阔学生的视野,培养审美意识。操作目标:学生能够选择身边的各种材料,大胆地设计心愿卡,体验绘制的乐趣。情感目标:在心愿卡作品中表达自己美好的祝愿,增进情感的交流,传播增进人与人之间的友谊。教学重点:心愿卡的结构形式。学生认识、了解各种个性心愿卡,并能动手绘制一张。教学难点:心愿卡的设计构思,材料运用的巧妙,作品有创意。教学准备:师生共同收集各种有个性的心愿卡(中国元素),准备制作心愿卡的纸张、废旧材料及剪刀、双面胶等工具。教学程序设计第一课时:教学过程:(一)揭题、提问:师:当你们收到一张心愿卡时。最让你们感到新奇的是什么?生:祝福语、折叠方法、卡片的形状、好的创意……(二)深入课题、激发兴趣师:你见过那些形状?(师生互动,相互示范、启发)师:你知道那些折叠的方法?(师生互动,相互示范、启发):(三)出示一些手工心意卡供学生观赏。通过分析让学生掌握心愿卡的形式可分为:心愿卡的结构:单页式折叠式开门式立体式抽动式异型式等,心愿卡的内容可分为:心愿卡的种类:生日心愿卡新年心愿卡尊师卡祝心愿卡友谊卡邀请卡等师:这组心愿卡最大的特点是什么?哪一个卡片的形状给你留下了深刻的印象?哪张卡片的折叠很巧妙?老师的心愿卡,除了形状、折叠等手法很有新意,我还用了什么办法,让卡片有趣、美丽的?说明:以实物展示,边欣赏边讲解,让学生有一个深刻的印象,同时也为以下的课堂作业做好准备,增加学生的创作灵感。师生共同交流收集的各种心愿卡,分析作品的材料运用及表现方法,激起创作的热情。(四)心愿卡的设计方法及制作过程。。。,折叠成心愿卡形状。。,应根据图案内容确定色调。。、赠言。说明:这些步骤是设计一张心愿卡的一般方法,教师在讲授时一定要边示范边讲解,让学生直观地了解心愿卡的