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7 4 6 心理科学 2000 年第 23 卷第 6 期
同伴与青少年吸烟行为关系的研究进展
郑宇方晓义
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知的行为)这两种评定同伴行为的方法分别考察他们
0 引飞
与青少年吸烟行为的关系。结果发现:无论是感知到
同仁一直被认为是影响青少年发展的最重要的因的同伴吸烟行为,还是同伴实际的吸烟行为,与青少年
素之一。在有关青少年吸烟行为的研究中,同伴无疑的吸烟行为均有显著性相关〔P < .001)。但是,感知到
是研究A I核心。回顾有关青少年吸烟行为研究的历的同伴吸烟行为比同伴实际的吸烟行为能更好地预测
史,我们 Q 现主要有以下研究内容青少年的吸烟行为。这一结论在 lannotti和 Bnah 的研
究中得到了证实。他们要求每一位被试在一张社会测
1 考9 同伴的吸烟行为、吸烟态度(压力)及吸
量单中选出三名最要好同伴,并表明自己所选同伴在
烟人数芍青少年吸烟行为的关系
吸烟方面的行为和态度,这个社会测量单提供了被试
同 1i 与青少年吸烟行为关系的研究,最初是从同所感知的同伴吸烟情况,而被试及同伴实际的吸烟行
伴的吸郊行为、吸烟态度人手的。众多研究发现:友伴为和态度在调查问卷里考察,与 Baum an 和 Fisher 的发
:虽然感知的同伴吸烟行为和同伴实际的
因素,同。卜吸烟的青少年比同伴不吸烟的青少年更可吸烟行为与青少年吸烟行为的相关均达到了显著性水
能吸烟,I7伴对吸烟持宽容、赞成态度的青少年比同伴平(( P < .0001),但感知的同伴吸烟行为和态度与青少
对吸烟挽反对态度的青少年更可能吸烟。
了同伴鱿常规压力和直接压力对青少年吸烟行为的影和态度与青少年吸烟行为的关系。
响。结果发现,同伴的常规压力和直接压力越大,被试考察感知的同伴吸烟行为和态度与青少年吸烟行
吸烟的可能性越小;同伴的常规压力和直接压力越小, 为的关系,表明研究者已经认识91 t 以往研究所忽略
被试吸烟灼可能性越大。Richard 和 Pilgt考察了同伴的青少年对环境的感知和理解在其吸烟行为产生和发
吸烟人致与青少年吸烟的关系。结果发现:吸烟者列展中的作用,它标志着人们对同伴与青少年吸烟行为
举出的朋熨更多的是吸烟者,而不吸烟者列举出的朋关系的研究走向r 深人。
友基本都下是吸烟者。这表明同伴的吸烟人数与青少
3 研究同伴团体的性质与青少年吸烟行为的
年的吸烟侍为之间也存在紧密的联系。这一结论在方
关系
晓义的研裸中也得到了证实。
当前有关同伴吸烟行为、吸烟态度(压力)及吸烟 M osbach 和 Leventhal认为:吸烟行为的产生,不光
人数与青夕年吸烟行为关系的研究已基本取得了一致是受同伴的影响,人的个性特征也占据了重要作用。
性结论。r 过,由干这些研究大多数属于横向研究,因可以预测:青少年加入的团体可能是在态度和行为方
而还不能母示其中的因果关系。面与他们一致的团体;不同的团体在吸烟率上是不一
样的。他们用结构访谈法划分四种团体类型:讨人喜
z 考察