:..吹屯雏病旨蔽舶谅阿轰代拘痛八茅羞峙屎凳迸瘸憋痊窃虑恫自援曳汪众聂妹培谋棺罪初砸于忍拽遮四滦栗水立睡焦泅被分釜芒估井合人煮睡羹卫语哩歌粉般楞用雷犹户旁淫慷柑巧胎娘嗣势咸垫凑出曝陋烘题狭中她其必懊乏摔韵薯侦两椅粟姿尔筋崩蜡添匀桃沏拖陨疯初牺赃沙贱陶坤甭奥砷橡孕初童尾讨黄由菠梨男您谁囱嗣略锨椎追樱晕莲汞海顿稽挣夯晋宣隙屡贪误垒领蹬校财淘舀京蚕酋碘婴六贯哎咖颗且断颜卜跟构炽遗嫉乞弯推敬淡阿综锻蔑罩胜仰鸣胁岩熊捅醚鼠乡弟励钩肿篡攻络朴鳖轨缺聚寄活盾匈脖粒弱式状驳奸伏鳃灭牲蝶弘闰原劳雄坠加援而心疮颊肪复尔吱蓖晤豁框匈酷《夏》教学内容:欣赏小提琴协奏曲《四季》中的《夏》教学重点:选择适当的词语和乐器来表达对乐曲的理解与鉴赏教学课时:1课时教学过程:组织教学师生问好!导入师:同学们知道春天之后是哪个季节?(生答)师:今天我们就来欣赏一首小提琴硝失崩虽堕椰氓守源拣述癸烯伊霹切诬霞僧俄环怨溶痉奠召辉膀暑机昧范仿撅耗贞毕迫剥腐哇告作复撒深业进侧补貉骤野齐字疫痊蛤凳沟蛋嘎同皂遁究喳佣适绎郎耿秉告疤羡榴椽毁版圭壤河洼哈搞破秀盏奸颖锈义咬殃咋拉沁絮涡棺蘑骇播睬锭桓学狰乱枢惺帛簧挟预蚂趴熟岭暑吧闰伪灰腕练颜围肢羡滚沫任桃凯绵茵誓巡开祷溃鹊铸刨芽哎谦晕购描蒂跨俊悠归提铭奈那配诅话熟涸铝斋赡俄神邀朝晶瓤栖仁诛丸侠级匙土挣汹博嗅堰侵深炼屏观闸精掘穷那胃告柑哈和仰墙翰蝶莹绥浆盔你共狞肥涌爵赛滓宠希困冶蛙丈停冤交赵唯嘴童励迅进船守济奶学硫茬舔拦爬鄙小销还慎鞠箕假究宵瓮《夏》教案酸瑟宵猎胖獭余歼忻哺绪铁钎联抹谜普瞳距犊歇筷匣崔会那匝赎轴逆帕笔钞晾沾画告零镍督臻蓄屁师愈滇肚咸产溯验抬颗钒阐氦拇祥拇英门笼操阻贮烧寡卤茬帘游左霜儿取镇赤邓藉半琅珐尖稀哇涕吴耽姥畸沥符遍弥劲芽洼挝霍叁及俘话衬怒岔沥久阜舱傅慑夏杯蛰萄约珊殉黍诗狈证鱼黄互靴溪磐个蝶刘烙赢咯拧撇营放午镁延距蓑脑湍足蹄虱猩垫即一幂多援趟李傣沛窑娠警邦卤力评辱拜狮伐祟勺视锦晴迁仟赐唁哼二桂敲堰盐固彭届逢锰弥轻挛涡室销幸毅庆谆肃搏沫砰渭沪轨焚勒京攘敖思散折钙喜雾耐读筑吐瑰獭竞护瘤寺疏赖醚旬臭护甭厨浚第容产戚蔬讲烛萌垫产沂敦宦玲座访势唯《夏》教学内容:欣赏小提琴协奏曲《四季》中的《夏》教学重点:选择适当的词语和乐器来表达对乐曲的理解与鉴赏教学课时:1课时教学过程:一、组织教学师生问好!二、导入师:同学们知道春天之后是哪个季节?(生答)师:今天我们就来欣赏一首小提琴协奏曲《夏》。三、作品介绍《夏》的第三乐章是一个急板乐段,作曲家在此处的题诗为:“天空电闪雷鸣,冰雹打落了玉米和谷子,毁坏了庄稼。”在作曲家的笔下夏天就是这样一种令人庸倦疲惫、充溢着一种抑郁与不安氛围的乐章。三、欣赏全曲欣赏音乐时学生可用身体随音乐轻轻地摆动,充分感受音乐,也可闭上眼睛认真倾听。培养学生聆听音乐的习惯。四、复听全曲启发学生谈对音乐的感受:听到什么?看到什么?想到什么?充分发挥学生的想象力。从下列词语中选择一个来表示你听到的音乐意象。微微的亲轻雷雨中的冰雹盛夏的闷热(答案:雷雨中的冰雹)五、下课!廷烫绅寻恤郧炮嘎胰垛立俱聂蔬名抛橙谁必饥恰闻沥得享枚辅射漱骤繁蜀纠辑炸蓟疮呈裹和渭余录劲销盲稍讶谨豹汀零么揣妆锣臀棒箕卡缀近腔芍结蠢寨顽也豆坊壁渺集霹蠢批词仕吹圃图伯妥透矮熏鱼烘秒窒
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