初中语文新课程标准理论测试题及标准答案.doc

年初中语文新课程标准理论测试题及答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 语文课程标准理论测试题一、填空题(每空1分,共38分)1、语言文字是人类最重要的和,是人类文化的重要组成部分。1、交际工具、信息载体2、评价方式除了以外,还有平时的行为观察与记录、问卷调查、面谈讨论等各种方法。2、纸笔测试3、语文课程是一门学习语言文字运用的、课程。3、综合性、实践性4、写作教学应抓住取材、、、起草、加工等环节,指导学生在写作实践中学会写作。4、立意、构思5、“总体目标”是基于人的终身需要及和谐发展所应具备的综合语文素养而提出的,它的基本精神体现了、的统一。具体说来,突出了强调了学生在语文学习中的主体地位、凸显了现代社会对语文能力的新要求、突出了语文课程的实践性本质三个思想。5、人文性与工具性、思想性与审美性6、与的统一,是语文课程的基本特点。6、工具性、人文性7、新课程标准整合了20世纪80年代以来我国语文教改探索的成果,借鉴了西方先进国家母语教育的经验,体现了国家对语文教育的要求,体现了素质教育的思想具有鲜明的、、和,代表了语文教育改革的方向。7、人文性、时代性、实践性、科学性8、语文课程是实践性课程,应着重培养学生的能力,而培养这种能力的主要途径也应是。8、语文实践、语文实践9、课程目标从、、三个方面设计。9、知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观10、初中语文课程的内容包括识字与写字、、、口语交际、。 10、阅读、写作、综合性学习11、语文课程标准包括、、三部分内容。11、前言、课程目标与内容、实施建议12、语文教学要注重、,注重,让学生打好扎实的语文基础。12、语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练13、写作是运用语言文字进行的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。13、表达和交流14、语文教学的“开放性”主要体现在的开放、的开放、的开放。14、教学内容、教学方式、教学空间15、对于“口语交际”的课程目标应注意、、特点。15、前瞻性、三维设计,整体提高、操作性16、口语交际教学的主要特点是和。16、情境性、互动性二、选择题(每题2分,共20分)1、学生是语文学习的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文教学应在师生( 1、A )的过程中进行。A、平等对话 B、和谐相处 C、努力创造 D、互相合作2、( 2、D )能力是现代公民的必备能力。A、写作 B、阅读 C、识字 D、口语交际3、( 3、A )主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体民展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。A、综合性学习 B、阶段性学习 C、总结性学习 D、实践性学习4、( 4、A )关注学习过程,有利于及时揭示问题、及时反馈、及时改进教与学活动。A、形成性评价 B、终结性评价 C、总结性评价 D、阶段性评价5、( 5、B )关注学习结果,有利于对教学活动作出总结性的结论。A、形成性评价 B、终结性评价 C、总结性评价 D、阶段性评价6、语文教学的( 6、A )是指开发和利用语文教育资源,构建语文教学的大课堂,拓宽语文学习和运用的领域,注重不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合,充分体现学生自主学习的教学活动。A、开放性 B、实践性 C