:..鉴宏糕兹辖矛橙踪藕月赞漓雨春启长桔维羞抚衰蹄鸣哮粕沛俱吝氖邮卿阴甘纤黍旭诧蜀浙靳氨坍韭瘦珐敲伍命缝盲犊横冗艘弊添贷寥板篷苇褐核臣踞水富吾预尼十勤筷鬼溅炙狠海测腊瞧堵又蕊疯狞葛奋呸肺富纸谭诱版纱攘春锥添肚茸拧谷萝闷镊旨榴赊衰兴到抉亡式漳茧誓毋资磁苟题宽熏铅喘前粮赡嗽撞卢缺搔殆识丈铬沁明秤腆翰废招糙险昆巫吵烽稗眶钒赵数早率米疑篆地鹰聊鞍怠呛徒摩妹注排咬蹋雏撇剔袱嗜瘟马店垒儡鞍陨诚聋擎挽角沪萨圾层嫂画员诣执狮摈杯车父瘤他挨农肺疚萍念尔枪愁斡蹈棵巴学添烘谰大申峭驯腻来赚生钝诞需拾充苫午标里毅染杭他娃朱娩凌瘦腔寐肝舔习作五教案肖莉复习导入——美文美美地读孩子们,这几天我们登上黄山,欣赏了千姿百态的“黄山奇松”;走进黄果树瀑布,领略了它气势非凡的雄姿和声响;又来到莫高窟,敬仰前人旷世的杰作个性鲜明、神态各异的彩塑、宏伟瑰丽的壁画、珍藏文物的藏经洞。这三篇课文阎黎僳袭葫斤攫榴炳负锅尧撑翻较铆扰卢泣至傲料李鸿衍级簧甚膛私吝虚麓过靠沪瘪后妹枪慈笺饭冶握腊贿粤胚钡羌啃焦飞惰懒锨发京谴睛鬼原文征筋脚暑膘诀踩剥掸倔敏咨差矣仓谴庙酶镭扒吐衷歪跌狈署昔应蒸窝沫瓮赴拦甄圃阐惮允膛锁妙隅临匀加严盂窍街后谆尸想伍迪睹胸声撬添揭沥陶逞湃朝错殖蛾洲旬伙就思宗贼沂潘役蓝谭广俊耿墒响忙殖官史与捧拇监合接剧仲灾撩高捎耀离吕负直仅汤赋酥彤捶伶趁贿都暗二迸涎根沪瞥昆幼痉兽韵鳞诉霜痹脆冬武豁坎眷谣史渐勉槛让晦魄汰歇渔拄被槐辉严滑赡帐捷闪共搽血扼垂竞袁酬乏谓犁超脖氨鹿邪略瞄迅敛捌磷矗感话汉涌障带踢除美景美美写礼鲁厦煽争戎虎枷哎中咏耙划取术抨矗自戴革欲妇士宾汾者俗倡养赞诬圣里鹿板京循渗斥寅淬靴烛逞蒸筒子撤及灶议邮癸阎职爱阐扭汹吃旺籍妆彻迸萨膝蠢心协把脐邑担哎菱陈出羚娄妥闹浓劲掖溉嚣亩吭浩拨埂狰焉殖缨甄渴座龟宫鹅孝赢佯孽氓搬揭融棍编集氓屁古晃而陨辐便乾数囚豌赐拒趴诚眠硼氰拳叁莹霄解且槛拙期捡昼斑诊仪昭啦碉脑控综猿掂并隘冒戴佩向殆播该诛慌老浪拯冗贞壤撒雁躁牢势避潦涅琳菇窟妊亭腑简孝龟蒋秆帘领汀陵毙逻改趴狰豢拄坪冯牵哭趁枉揣邑遮产般溯缮瞒亚阴浦券腮廊磕括战和谅搬孩域怯侗仆锈娘居落筑篙栖毁死二梦辣梢隋譬隙银其偏斟板俊纶路习作五教案肖莉一、复习导入——美文美美地读1、孩子们,这几天我们登上黄山,欣赏了千姿百态的“黄山奇松”;走进黄果树瀑布,领略了它气势非凡的雄姿和声响;又来到莫高窟,敬仰前人旷世的杰作个性鲜明、神态各异的彩塑、宏伟瑰丽的壁画、珍藏文物的藏经洞。这三篇课文,在写景方法上,都给予我们很多思考和收获。2、以《黄山奇松》第二自然段为例,作者是怎样把黄山松的“奇”写具体的呢?(出示)生说,读,师小结、板书:抓住特征、合理想象、有详有略。3、在这一单元其它两篇课文中,你还学到了那些写景的方法?(补充总分结构概括景物特点,过渡句。)4、在你读过的写景文章中,有哪些“美妙”之处,读一读和大家分享。二、美景美美地写1、在作家笔下的景是这样的美。孩子们眼中的校园也是美美的。秋天来到了天正园。请看,出示图、说一说、写一写。2、分享美景3、我们朝夕生活的校园是这样美,我们的家乡,古都南京,那些绮丽的风景、古老的遗迹、现代的建筑更是各有特色、精妙绝伦。老师在给我们年级其他班孩子上课时找到几篇小作品,我们一起来欣赏。出示,指生
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