师大附校关于集中督导的整改方案.doc

师大附校关于集中督导的整改方案.doc师大附校关于集中督导的整改方案根据教育局督导室对师大附校集中督导的反馈意见及整改建议,我校及时针对以上情况进行积极整改,特制订整改方案如下:,校长任组长,各处室负责人为组员。,研究制定具体整改方案,并责任到具体项目整改负责人。教学常规、新教育实验和教育管理方面,由课程处制定具体整改措施,课程处处长张平为具体负责人;安全管理方面由安稳处制定具体整改措施,安稳处处长宦海亮为具体负责人;教师管理方面由教师发展处制定具体整改措施,教师发展处处长刘林为具体负责人。,由校长办公室及时向责任督学汇报整改情况,并邀请责任督学适时对整改情况进行复查。各处室具体整改措施:教学常规方面(一)小学部1、上课教师课前要认真钻研教材,弄清重难点,以突出重点,突破难点。2、加强集体教研,教研组要提供每一教时备课模板,提高备课质量。3、定期开展“深度研讨”,邀请学科资深专业教师参加,提升教师教学理念,结合课例弄清楚“什么是用教材教”,什么是“关注学情,以学定教”。4、科学教师要规范自己的实验操作,给学生做榜样,引导学生实验操作规范、正确。5、学校加强督查,对教师的听课提出严格要求,如数量要足,记录要细,有评价、有反馈等。(二)初中部1、学部领导在巡课时不仅要注意课堂秩序、教师到位情况,还要关注学讲落实情况,统计讲授、活动班级的数量,在学校教学工作会议上要进一步强调学讲的重要性。2、试卷讲评课、复习课与新授课都要有教案,学部领导对此要做出规定,并在年级统一考试后或学期末进行专项检查。(三)高中部1、各年级部要求教师平时注意保存教案,学期末统一安排教师对接。2、建议高一年级马上制定学生行为习惯、学习习惯培养方案,并尽快实施。3、建议高一、高二语文、英语两学科制定阅读计划,不能拘泥于教材中的“量”。二、教育管理方面1、明确学校管理责任分工,明晰学校管理工作要求,加强学校管理工作,促进学校管理工作提升。2、进一步加强养成教育,促进学生习惯养成。3、加强心理咨询师的培养,充分利用心理咨询室,完善心理健康标准,增强学生身心健康。4、结合学校实际,打造学校特色文化,形成具有鲜明办学特色的校园文化,创建具有省内知名度的特色学校。三、安全管理方面1、进一步明确责任,建立健全安全工作机制,加强校园安全管理。2、加强安全隐患排查力度,建立销号制度,消除安全隐患。3、加大安全教育力度,提高师生安全防范意识和技能;适时安排应急演练,提高师生应急避险能力。四、新教育实验方面1、立足自身实际,做好分工协作,