(第2课时)(第2课时)(第2课时)一、?有理数整数(如分数(?如圆周率如a2=2,b2=5中的a,b不是整数,能不能化成分数呢?那么它们究竟是什么数呢?,…),,(第2课时)(第2课时)二、活动与探究活动1:面积为2的正方形的边长a究竟是多少呢?(第2课时)(第2课时)(第2课时)(第2课时)1<a<21<s<<a<<s<<a<<s<<a<<s<<a<<s<(第2课时)(第2课时)探索a是多少?a=…(第2课时)(第2课时)又b=…探索b是多少?结论: a,b不是整数,能不能表示成分数呢?(第2课时)(第2课时)活动2:分数化成小数,最终此小数的形式有几种情况?请同学们以学习小组进行活动:一同学举出任意一分数,?结论:(第2课时)(第2课时)、b不是有理数。…,…,-…等这些数的小数位数都是无限的,但又不是循环的,.(圆周率π也是一个无限不循环小数,故π是无理数)(第2课时)(第2课时)三、分一分到目前为止所学过的数可以分为几类?按小数的形式来分有理数:有限小数或无限循环小数无理数:(第2课时)(第2课时)
认识无理数.2 认识无理数（第2课时） 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
