希望学校小学部读书活动实施实施方案.doc

希望学校小学部读书活动实施方案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 希望学校小学部读书活动实施方案 书籍是传承人类文明的纽带,是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。为全面落实教培研中心的《太仓市中小学读书活动实施方案》,积极开展读书活动,努力培养学习型、研究型教师,全面提高学生素养,积极构建和谐校园、书香校园,打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化,在师生中树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚,特制定本实施方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以建设书香校园、和谐校园为目标,引领广大师生徜徉书海,与经典为友、以名著为伴,在读书中学会做人、学会思考、学会认知,营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,提高学校的办学品位,全面提高教师和学生的综合素质,扎扎实实地提高学校素质教育的质量。二、活动对象全校师生三、活动主题养成读书习惯  创建书香校园四、活动目的1、通过读书活动,激发教师读书欲望,提高教师读书品味,陶冶情操,濡养心灵,充实文化底蕴,提高综合素质,促进教师专业发展。2、通过读书活动,积极倡导“我与好书同行”的思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。3、通过系列活动的开展,逐步形成我校特有的“书香校园”特色,不断提升我校的办学品位。4、通过开展读书活动,教师、学生、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推行书香班级、书香学校,书香家庭的建设。五、活动时间    2013年8月——2014年8月六、活动实施过程读书活动分三个阶段进行:第一阶段:2013年8月—12月,为发动准备阶段。主要任务是:1、制定公布方案、计划,初步改变校园环境,教导处、德育办利用各种机会、各个平台向全校师生、学生、家长发出倡议,做好宣传发动工作。2、召开“书香溢校园、好书伴我行”启动仪式,在全校师生中掀起读书的热潮。3、向各年级推荐读书目录,制定“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”的具体要求标准。各班级建立图书角,开辟一快“读书交流园地”。第二阶段:2014年3月—2014年5月,为重点实施阶段。主要任务是:完善校园阅读文化建设,开展丰富多彩的读书活动。教导处、德育处将不定期地开展交流研讨活动。主要活动:1、创意书签制作活动指导学生把优美的名言制作成创意书签,激发学生的读书热情。①时间:2014年3月②参加对象:全校学生(每班评选出5张上交);③比赛形式:创意评比“小巧手”若干名,展示优秀书签,汇集成册。④负责:德育办2、好书推荐活动①时间:2014年4月②参加对象:全校教师③每周有一名教师做作好书推荐。并写出读后感。④班主任教师向学生推荐好书,学生写读后感及征文。⑤负责:德育办  教导处3、读书小报评比活动①时间:2014年5②参加对象:3——6年级学生③评比形式:先每班全体学生参与,再由班主任评选出4份小报参加学校评比。评出优秀小报若干份,并汇集成册。④负责:德育办  教导处 4、“学习因读书而快乐”演讲比赛①时间:2014年5月②参加对象:4——6年级③比赛形式:以班级为单位,每班推荐2人参赛,评选出