初中思想品德分析说明题解题技巧.docx

初中思想品德分析说明题解题技巧分析说明题是中考的重要题型,一般要求考生结合背景材料,运用所学知识回答问题。这类题具有材料丰富、答案开放、知识综合等特点。  一、从所供材料的形式来看分析说明题的分类 ,这类题重在考查学生的阅读理解能力。解答文字式说明题,第一步要认真阅读全部材料;第二步带着问题研究材料,对材料中的信息进行筛选;第三步将有效信息回归课本,明确其所涉及的原理、观点是什么;第四步将课本中的原理、观点与材料一一对应,用理论分析材料。 、图表等丰富、生动、优美的图示构成。这类题目形式新颖、灵活性大,重在考查学生的观察能力以及运用所学知识分析解决问题的能力。直观性的图示,最常用的是漫画和图表。二、从问题设置来看分析说明题的分类 、反映类这类题目的设问一般是“上述材料说明(表明)了什么”或“上述材料反映(体现)了什么”等,多用于考查学生的概括能力和对基础知识的运用能力。这类试题的解答对策是:先回答出材料本身讲述的是什么问题,再运用所学知识分析、回答这个问题的实质,即通过什么反映了什么。 “这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等。重点是考查学生能否从材料提供的信息中悟出道理,强调回答问题要有针对性。这类题目先给出一段材料,后提出设问。如果材料反映的是严重问题,用“警示”设问;如果材料反映的是成功的做法,用“启示”设问。 、认识类这类题目的设问一般是“对上述材料如何理解(认识)”或“谈谈你的认识(理解)”等,重点是考查学生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。 “对某某进行简要评析”或“你对某某的态度怎样”等。这类题目的解答对策是:先进行正与误或好与坏的总体评价,然后运用所学知识说明其依据。这类题目考查的是学生的判断能力和分析能力,但重点是考查学生的觉悟目标。 “作为中学生面对某问题应该怎么办(怎样做)”或“你怎样用自己的实际行动来应对某问题”等。总之,解答词类题目应该把握住两个方面:一是在思想上树立什么观念,二是在行动上具体有哪些做法。这类题目重点是对学生进行自我教育,体现的是知识目标、能力目标和觉悟目标三者的统一。 :(1)弄清题目、材料属于课本哪课的内容。(2)分析题目、材料存在哪些问题。(3)针对存在的问题,先依照与课本有关的观点提出相应的解决问题的对策、建议,再超越课本提出几点创造性建议。 ,没有设置具体的问题。它把发现问题、提出问题的主动权交给学生,重在考查学生的质疑能力以及解决问题的能力。对于自问自答式的题,提出问题是关键。提出的问题不能太难,也不能过于简单。那么如何提出问题呢?一般来说,我们可以这样做:上述材料说明了什么?造成上述问题的原因有哪些?我们该如何解决上述问题?上述问题给你什么启示?等等。另外,我们还可以抓住背景材料中的细节,针对细节提出一些小的问题。 。例如,设计主题班会的活动步骤、完成调查报告、板报设计、应用信件、会议记录、民事诉状,等等。对于这类题,我们首先要从应用文的角度掌握其正确写法,以保证形式准确;其次,在具体内容上,要能体现政治观点或原