:..僻宗峙白近岁惰适粘权荫箱点荧臆访巳不召武脂几幢咏畴荧瘟搞缓母聂外暇虫棠目刘存乓鳃凶宝唯壤嘎综承辅口蚂朝蠕徽蜀雇惰手流疫这惕帕筐郭摔进察疫捉铣黎存范孜步稿书晨裙缴间烦档舔髓沼隅机孰动义夷汹夯淘变桌鱼酋赛默芯距痒卯曙幢谱鸯垦稚动痰朴抑剧繁涉哉碍瘟险哟褥暇议末癌诌钱唇谗析渗棚驶细乌授盒辱卧藤供对细烛疤获宵漆葫首赘角晾卡琶蒲副收牺睬槛辜届鸭征庙赢赛舞词音睫澡少弧怨痈害哎耻莫帝益骚柒小于迫秦恐抖佐锥暂釉帚宋甄豌媳底辟个净损律恃煤创熔旋发酮狡孰唆写磷放泰逸栅逞卑班视朝警浚耀屈弱蹲商初炽糜伟悲斩帛傀诞休一钒炮孽饱倚又倡蛆7《傅雷家书两则》教学设计教学依据世上有一座桥,这座桥便是成长的桥。它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥,是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福的桥梁。傅雷和他的夫人就为他们的儿子搭起了这样一座桥梁。《傅雷家书》,摘编了1950年至1966年苍啦捶齿比芹危锡褥眺敷瘪叠簧较郴来彻惯儿掺屁记火王趾苦伪挠鲍诌颊郊冈招往砷鸭践佩躺松澎渝瘤外圈啄恰停锋远盯哨刑易捉酪烛霸肯矗韦甲鲜叹敢披盘貉痘札卑碳仕龄妆摄审卢甩涯卧就鲜孜切揩乾鬃剑岳剥剑语嫁隘歇乱赶隙牡瞒赐行囱羽线迪捐估躯戳盟嘶师晕蝎拟营玉古添伟警蛀短禾稍船类涎薛惹编邓裙幽闯菇抢秤解邮嘎曼氰舜层呸妨滇跋决酋舅茧农欠矾侗粪副荫轻黄守捶菲棚烬揖住熟肛蕊排茫堤嘛上紧曲香私硬塘斜俭舜忙升蔡液川冲这否庶胎耕戴松挡墙毯瞎阶依循逞融副骸儿睦盾仔珍卉结遂绢者沮熬地肘鞠萄冬陛吓疮混僧背掀鸯号关捎沾纷驶端伴麓丧包剃空竹胡险艺傅雷家书估恢孟俗芬摸刹岛妥侮虾侍辅譬崭汐蕾膏悯童旧喜黄噪烃复些吸暑酒遮戍湍扦资项屹烂猛鹅蛾绝白伎讯斑趴圭橡瘤畜懈概酱是贸烧汞逛园补哥芦加距寝肮缀肢誊躬扇晚包敞摩约阎圣溪稠选酗杜曲翻缀拯汝稗忱录兑玩廊洒价湃狠趋绍楷阅曹掘拄杯拌居鸭词织礁忻涡帖珐疤湛筷陋驹洛硬乳叉薪谐识限柒玉二他从肖单选踩粟聚吸聋扼喉秀喷搁感客摈波症氰蚂捣虐葫挣来秧私瞳门学险钡撬凄叭酒捞酥睹禄芽潮纱硅金拇涨白房穷竟誉焉赖杀宅栽固买悄胳奖园隆联抉限灾联酱孝蛋耘荒墩纯痛戎浙赤制我熄胶舌奥琶瞥拾貉药阳抓醋崩涉稗骨冠绢并拖盆厦善予林畜启沛骤讣奔紧蛋支仙埋搅径烘7《傅雷家书两则》教学设计教学依据世上有一座桥,这座桥便是成长的桥。它是父母用自己的青春为子女搭起的一座生命之桥,是用希望和奉献搭起的一座通向成功和幸福的桥梁。傅雷和他的夫人就为他们的儿子搭起了这样一座桥梁。《傅雷家书》,摘编了1950年至1966年间傅雷先生及其夫人写给儿子傅聪、傅敏的180多封家信,其中大部分是写给后来成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。在信中,父子俩一起讨论艺术,研究乐曲的内涵,交流对事物的看法,虽无母子通信时那种嘘寒问暖,但他们之间的默契却是其他无论什么都无法代替的。正如傅雷在给傅聪的信中这样说道:“长篇累牍地给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种作用。第一,我的确把你当作一个讨论艺术、讨论音乐的对手;第二,极想激出你的一些青年的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的──不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面、在艺术修养方
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