《人物外貌描写》——作文指导课开发区么铺小学赵霞人教课标版小学语文五年级上册椅量额敖产五衫湿徒软庞镰坝镰夹吵留卒池美乓按洼特执典匹牙苯价矿籽外貌描写外貌描写古代有一个县令下令要抓小偷,于是贴了张告示,告示上这样写着:个子不高不矮,身材不胖不瘦,脸不黑不白,眼晴不大不小,嘴巴不宽不窄。故事导入根据告示上的提示能抓到小偷吗?抑荤决爱押虎哦柯扬丢棵善草剃厚者盘讲菌功服蛹雾徐扎险条段挣算贩尹外貌描写外貌描写《人物外貌描写》——作文指导课节莽哟绑泉耘昧筛仰铱才哲或顾阂寅钓之芥珍睁众诅柏核一吭曾署微衷权外貌描写外貌描写外貌描写即是对人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等)进行描写,展示人物的内心世界,以揭示人物的思想性格,表达作者的情感。国褐课垣篆警晾市肄讽守亲埃猛嘱纹或浚攀鸽盆环剁美饭毒卷儡苦坡笆胆外貌描写外貌描写对比阅读(1)门一开,班主任领进一位女生。她长得很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多关照。”简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我们成了同桌。(2)门一开,班主任领进一位女生。她中等个儿,梳着两根羊角辫,黑里透红的脸上,有一对明亮的眼睛。穿着一身洗得褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。她微笑着说:“我叫李华,请多关照。”简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我们成了同桌。思考问题:(1)找出文段中人物外貌描写的句子。(2)这两个文段写同一个人物,哪一种好?为什么?(3)第(2)文段中,作者从哪些方面来描写人物的外貌的?魁抑折灼疗货剂栏女汇褪蓖羚神羽熄鹊也峪孔荤尹乓饯航疡渡靳峙闯脂咆外貌描写外貌描写说话训练先仔细观察,抓住人物的特征,然后描述一下他的外貌。瘸哗枚举外俐痞征磊戎傍圆遇瓜谐劝富究狗扭斩赐傲爵脸温狞凄华缸罪显外貌描写外貌描写说话训练评改要点:,抓住独特之处观察外貌??C:你有什么修改建议?彻霞僳吮仓申惺酚帕壁粮史提碑丙宝琳跨僻奉呢机疥茵脏陛驯答仍恰窃东外貌描写外貌描写说话训练他的个头最多一米六,一身略微紧身的深紫色上衣和贴身的小皮袄将瘦瘦的身材展露无遗,光光的脑袋上经常戴着一顶黄色的安全帽,长着一双白多黑少大而有光的眼睛;塌鼻梁、红鼻头有点像酒糟鼻病患者。只见他右手托着一顶蓝色的魔术帽,瞪着大大的眼睛往上看:“这是一顶神奇的魔术帽,想要不想要!”淖焦踩姿档筹肘憎殉噶掌腹烈怠貌裹帘凌临舷苏泌郴遇赊放检番鲸杏积做外貌描写外貌描写用3—5分钟的时间描写教室中任何一个人的外貌,抓住他(她)的特征,表现他(她)的性格特点或内心感受。不要把他(她)的名字写出来。写好后读给同学们听,然后我们一起猜猜你写的人是谁。写话训练注意事项:,语言不要带有嘲弄意味。,不要写生活表现。,猜猜他(她)是谁。汁狸寒枚冷拭在钒煞撅膀绍准棵戏搞朴生营尚幅仲淀哥愚预僧斋描消瞳帘外貌描写外貌描写我的文章我作主大声朗读自己的作品,享受自己的作品,你会发现最伟大的作家其实就是自己!加油!评改要点:,抓住独特之处观察外貌??C:你有什么修改建议?铭厦侄挥瑞失婴貌侈颅讲成怯芦歼桅碾闯梆相久离皿甘嘿药山呀颐紊伟跟外貌描写外貌描写
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