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顶岗教育实习总结2010年11月17日至2011年1月22日,我在安庆市。。。初中进行了为期两个多月的实习。这两个多月的实习中,我感触很多。这次实习不仅仅将我的教育理论一点点转化为教育实践、模拟教学变成面对真实学生的真实教学,更让我体会到一个一线教师的艰辛与不易,也让我切身地体会到了教育确实是一门高深的艺术。这次教学实习的基本内容包括两部分:教学实习工作和班主任实习工作。在教学指导老师汪老师和班主任汪老师的耐心指导、帮助下,我较好地完成了教育实习任务,实习工作了得到了较为圆满的成功。现就个人实习后的情况和感受做如下回顾与总结:教学实习工作由于各种原因,太湖县。。。初中给我安排的是901、905、906、907四个班的化学课。用学生的话来说,对于我这个“刚出道”的老师来讲这是个比较大的挑战。由于刚接手这几个班课的时候已经是临近期中考试了,所以首先我根据期中考试的情况以及与学生谈话对这几个班各自的学行班后我感觉同样的上一节课在每个班上完的效果都是不一样的。备课并不是简单的对上课的内容进行准备,更主要的是要了解学生的情况:学生对已学内容掌握的情况,学生的接受能力,学生整个班的学习特点等等。并根据他们的特点不断地修改教案,不断地寻求更好的教学方法。在教学这一块,我感受最深的一个是课后监督。如今我深深地体会到:一个优秀的老师不仅仅是应该能上一堂精彩的课,也就是抓住课堂,更重要的是要能抓住学生。如果听课就像听故事一般听完就算了那是永远不会有进步的,只有配合课下的巩固学生才能牢固地掌握知识。如何在课外抓住学生,这是一个值得深究的问题,除了采取适当的监督措施,我想更重要的是要树立作为一个老师的威信,让学生发自内心的敬佩你。其次就是不能高估了自己的学生。即使在课堂上大家表现得很积极很踊跃,但这并不能代表整个班的学得潘校长曾经对我说过,啰嗦是教师的职业病。也就是说,学习的重点内容需要反复强调,还要留出足够的时间给学生思考。最后就是作为老师,在课堂上要毫不吝啬的赞扬自己的学生,这样他们才会积极回答问题,才会主动地去思考。二、班主任实习工作在进行教学工作实习的同时,我还进行了班主任实习的工作。我接替的是905班的班主任工作。首先在原班主任的协助下,我对班上的整体情况做了个简单的了解。905班以女生居多,整体的学风很好,刻苦型的学生非常多,但是部分学生学习效率不高,还有个别学生进入初三后思想上有波动,很多授课老师反映课堂气氛不够活跃。针对这些问题我制定了班主任工作计划并交由原班主任审核。首先就如何活跃班级课堂气氛召开了主题班会,后来又针对月考作弊问题开展了“诚信学习诚信考试”主题班会,在班会上我尽可能多的邀请那些平时比较腼腆的学生发言,都获得较大的成功。我还经常通过在就寝前去女生寝室与学生沟通方式了