友谊就在我身边读书汇报课设.doc

活动目标:运用一定的学习方法赏析书中的人物;积累优美的语言;联系自己的生活实际讲述自己有关友谊的故事;能用几句话写出“友谊是——”表达自己的友谊观,达到“读书是为了指导生活”,为了更富有诗意地栖息。活动重难点:读书的方法运用;语言积累。活动准备:多媒体课件活动时间:一课时活动过程:。读书时,我们漫步在美丽的童话世界;读书时,我们仿佛在认识新朋友,走进新世界;读书时,我们仿佛和智慧大厦交流。今天,让我们一起走进《友谊就在我身边》?你对她了解多少,谁能说一说。二、整体回顾同学们读完了这本书,谁能用简单的话说说这本书讲了什么内容?三、,以塑造人物形象为主要手段,反映社会生活和个人内心世界的一种文学体裁。《友谊就在我身边》励志小说,这里有个性鲜明的人物,有许多感人的的故事。让我们首先走进书中的故事,说说你喜欢的故事。请同学们在小组内交流,然后在全班汇报。(语言要求:我喜欢的故事是——这个故事主要讲了——我的感悟是——)。四、,每个人都个性十足,有自己的特点。如果她们就在我们身边,你喜欢和谁做朋友呢?为什么?你是从哪个故事或句子中了解的?请同学们结合读书时做的批注,我们来交流一下。(学生朗读具有人物特点的精彩片段并说体会。),杜新月心中的友谊并非一成不变,她在同伴的帮助下,在自己的努力下,一步步转变了思想,在不知不觉中完成了蜕变。同学们请看:起初,杜新月眼中的友谊是,后来,在朋友的帮助下,她认为友谊是。五、温馨聊天室友谊可真是以为魔法师啊!它可以让人坚强、自信,甚至让人变得满足而幸福。请你们联系生活的实际说说这本说给你什么启发呢?六、关于友谊的名言同学们理解了友谊,也知道了怎样和朋友相处,老师真为你们高兴,老师要送给你们几句关于友谊的名言。要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。——爱默生真正的友谊既能容忍朋友提出的劝告,又能使自己接受劝告。——西塞罗友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。——马克思七、,你们是怎样读书的?:(1)看书的封面、封底,了解书名和作者。(2)看目录,了解主要故事情节。(3)读正文的方法。(精读、略读、跳读……),你们读懂了作品的深意也使你们真正理解了友谊的内涵,让我们用歌声来赞美心中的友情,把这首歌送给你们的好朋友。(播放歌曲——《快乐的朋友》全班齐唱)《友谊就在我身边》杜新月林一暖孟小猛友谊地久天长耸明皂恒吻卑赎线止箔胆鳞悸吓湘淋簧戏隶诈吮刃谬隙蛹秽绩举榜仍绑裕峙佣罢滚烬蔓