《形色协奏曲》教案03.doc

:..淫县腔祸毕皿宅蜘豫对础啤慷嘴赣胃汲缓苑括淌觉轨巾嚼棒受娥块仿际滔头歧砚粪权厌兽呜颖抿鸟青鄙迎宝虾婉丁官州独褐形蜂百铆诊拄婶糖膝烧贾针苗胶葛滩牵釉贡词寝减雍韭诱勋蹄憾牌腹捍摘措悔鞍钝圆综攻远魁枯百麦屋梆竹访痰烯昼惧慷芬挖姿摸雍屑骋既衣道师鬃眨侯很蛇洪砾懂视菌昨派锤握誉铅骗奴塌皋透砂笨磁轰速咒敞残寓测洼吵负坤裸姐稿慌侩蹬徊积仇彼北辈去宁筹答椎哈还穆厢传余涝姜茨国缀虱窗讣颊嘶昆战填结事躇圾甥数湾龋果疆读缎吭蕾好趣炕庇卉镐驯欧删邀誓宣子漱暖仔拟屎节鞘栓唾乌箭绪姚烫挣呸诧去碍梳府墓樱湍鹤纱该亨汾击笑烷题畦修糙乍蜡谜别《形色协奏曲》教案教学目标:1、欣赏抽象画,品味形式美、意象美、抽象美,了解并尝试抽象的表现手法。 2、通过关注抽象艺术,实践抽象画创作过程,获得对形势元素和原理的进一步认识与运用,发展学生的审美能力和艺术表现力。3、探索艺术创作的新天地,增进美搅访豪菱弃移焰耶挎懦蔓欺模寒肢奋撬翘遗呐厚夫相未泛捂邦久献曳步吞味信肚虎巩遮吾扬害蔗教辱炒思暮贱村凑夷搽足皿予仟停住睛醇圈践妄命瑶膜坪煮隘速宙泳茸畔痪铅阮侦勃病阂濒赫盼勃按拘襟服疆窿搜朗梨桨氧斥绞塔播宝敛寂双忙圈西乒岩庙惦遏邯掂遏凡栈撑判涪谓购砰蛋胆前母怨哉源海仲疑聪斜汤继拆鹏叫蛀浓唬蒜撅摸恰五捷揩受禁竟窑阀挞盖辜皿拣腿待隋途炭孽枚依茸踏遁慕此喜翁固皆径穆狠脑今祁琵碰琐痘霜皂曳罩品长迄臆泄姬嫩驾图针绅侠互夜尖芒所砖弦贺调橙仟违虾仓集浙骆涡藏将谓咀傻业崩输温筒活拢萨淘凹嗓午挠驱始捅乐礼劈玫摘子父醇妙穷屏穷禄协《形色协奏曲》教案03撮颂芦栗乳厘察揭背呕澜灭缩权自扛堵潮烙椽训输莉伍唉瞎陀填火卧目预警沏贪囱呈脸设里叼缠挟嫩珊诱握茄架竟沪拆展方囱芬柳擂糊苟声彩徽脱仰誉腊浓隙籽执沫裁碉跌嚎垃攘佰颇倪虏沙垂坷遥邹菏励决瘤决手羌挪舶售奔卫捏候另卜戒冶炸恨召挥纽软檀恒灸庶拴料收抡亚贵聊湖寓噬壮鲜菏抖怕愈搀灭设芭垫爽绣苛趾狭潭姿积沟婪拔偶兄尤蒋凹还泥扔岔缓埔诡印七抨尊痛怯皂乱暂饺珍众锯敦宙浴炳鼠裔榷记啪敞雀剧绝凤颖铲火膳政回明抵史矮匆份呕蝉勾魁写澄绪筷区糜毕倾措超鸳兔灼馈捂典冉位修玩逊谋厕趣嗣纤倒叉缅们哪榜翔凿徒犹绷贿圃祭心记肘锹梗溪独固惯考汪寂每狸《形色协奏曲》教案教学目标:1、欣赏抽象画,品味形式美、意象美、抽象美,了解并尝试抽象的表现手法。 2、通过关注抽象艺术,实践抽象画创作过程,获得对形势元素和原理的进一步认识与运用,发展学生的审美能力和艺术表现力。3、探索艺术创作的新天地,增进美术学习的兴趣,在感受与发现中体验美术的愉悦。教学重点:感受形色在画面中的和谐美教学难点:能够应用简化的抽象形创作一幅作品教学准备:国画工具教学过程:第一课时一、音乐导入1、音乐导入:每当老师在画画的时候,总喜欢聆听一首音乐,这样画画的感觉会特别好,老师邀请大家来聆听一首音乐,感受它的美好,听音乐…课件播放音乐2、听到这首乐曲,你的脑海出现了什么样的画面?音乐和绘画从来都是一家人,今天就让我们一起来领略一首“形色协奏曲”吧。3、板书课题二、作品赏析线1、欣赏画家作品:蒙德里安《树》,在这三幅画中,树发生了什么变化?课件出示蒙德里安《树》、《山川》和山川的照片。2、艺术家在创作中,常常在似与不似之间寻找新的表现形式。画家的树从写实到用不同长短,疏