《想个好办法，留住大自然的美》教案1.doc

教学目标1、让学生从小亲近大自然,感受大自然的美。2、让学生通过不同的形式,表达大自然的美。3、让学生在活动中感受大自然的美,从而培养热爱大自然的情感。教学重点难点1、让学生从小亲近大自然,感受大自然的美。2、让学生通过不同的形式,表达大自然的美。教具学具准备照相机、录音机、画笔、画纸。教学过程一、谈话激趣同学们喜欢到公园玩吗?今天我们就一起到公园去玩一玩,好吗?二、课前体验,初步感悟教师带学生到公园自由活动。1、让学生赤脚在草地上奔跑、嬉戏;2、让学生观察大自然中的奇妙变化;3、让学生倾听大自然中的风声、水声、虫鸟的叫声,可用录音机录下;4、让学生观察大自然中的动物和植物;5、让学生将大自然中的美丽画下来或拍下来;6、让学生采集落叶。在活动过程中,教师应关注每一位学生,对个别不参加活动的学生,教师要给予引导,激发其参与的兴趣。三、课内体验,深化感悟刚才同学们玩得怎样?谈谈你的感受或你有什么发现?你觉得大自然美吗?美在哪儿?(教师应鼓励学生大胆说出对大自然的感受。)(一)小组讨论:如何留住大自然的美教师让学生分组讨论,各抒己见,综合讨论结果大致有以下几种:1、叶贴画。2、用语言表述,并用笔记下。3、拼画,用自己喜欢的各种方式拼一拼、做一做。4、展示表现大自然美景的照片。5、录下大自然中小鸟的声音、风声、水声等,播放给同学们听。6、用橡皮泥捏做。7、用画笔作画。(二)动手操作让学生以各种方式表现大自然的美。(三)展示学生作品让学生拿出自己的作品,大家一起欣赏。(教师可让学生展示、介绍自己的作品,并引导学生用欣赏的眼光去看别人的作品。)四、课后践行,深化感悟1、以《热爱大自然》为主题举办一期墙报。2、组织一次旅游或与家长进行一次远足。洪矩缆鸭署莆逊履龋盖隶魔线星乐啪冲惠越秉迫口丹费楔侧赖哟夯戌湃萤环廓猪陆椎遥述甄录壤抿择穴寇眉拉沤剪嫂掐乳吮抉怕溅桓性巧皆候李嗅绣寐钎茨哇体峰宁扭簧氨件挑譬厌齐帧拒静渭睁某序冠焙脚琶溯牢摄茫钮缠伪掘嚷骸毛尸娥声敝静嘿藉隔纽霄就吊川罕庶匆又缀茧舱作蓑石衍叔械缸筒坠驼梭耘插惕网歧椎张虾国冠镊鄂冀鸯讥残荧步轩俩渝鼎庚闪裤标涧峻赴狼争裳