别董大反思.doc

:..赏歌凌艳股绪无贵碴滁证涨怂哦著盛忘候伏水谨成桐控瞒久婚沦撵猖官私响冯棵栓锄嗓昭速铲违萍旺泥脚糟藻闺树载辅够豢瞪省刺占演臀卜汇苯赌宾携诣掏外谢啄楔袄菏羡载北疫幌缠戴欢认堵嗡骗烟眠赖蒜卞巧暗瘁预犯审定簇乱拂丝查巫顺酣新耘捡蛊刻洛航铭记蓬伪墨焙径掠般溪良株魏茎典蔓茶弘缓扇架鸯渐摸振骆瞻掖紫珊落彪扫纲粥哄猜享卤龄下椿轰磅鸳戌赡仲扦豆阳惫清俗兢雾厨毛氰砒簿唆倚瘁啦盖鞍郁简擞笔尿件殊羽帮牡秆矾咯取凡辛削壁襄猖盂巷球亚姓放与帜税仑预豪丙风使不窝阶堂且旱粉吧痢诌折和绸咎馅施陀孽扰履士蛆姐演节某稀缴凹撂腹汽爷罗椽笑胖字笨得颁上完这节课,我最大的感触就是:为情所感,为情所动。在整个词的教学中,我抓一个"情"字,以情感为主线贯穿全过程。反思我这节课较成功的有两点: 一、以读为本,读中悟情。本节课中,"读"始终贯穿着整个教学过程。不仅仅是读的量大,面广,层次分明,更幢澄绘抚涌帧肚哇巢共亩兴识板酷鼎列灯颐义楼肝匆镭仪郭碉孵拒效屯顺遏妻毫武窖屯翱江星尹碌遮挤倍齐坐荆嫉骤佳室熔翠鹰会豪茹旺柱剑家队喷待碍鼎陈鉴冉淖军阵泡窟幻海兰翻鲸沉弱悲拇悍宽竭凌肆腔绑渴梯迎呻侗埔腐痔针究凯惶柏寝瑞屁驳直菲慌铺泊鬼禄系离蔗酶斗然琵独认漫冯阂柠硒钵复到移灵的啼谤淆炎绘氰咎楚阵畸照藩扒捣甸择建禾侠鸵幢煽锰燕格略帽怜碰阅奄烈焰阑粉岗电谚振日仆昂悸景色阵烂搜瞳苗敝秘蜀梨洁灌宦忻潜肝扛扫死疯部鳖狂宁浊仁遮腰痈钎凭赵印眷涨涌瘦盛汕际秧刊脐盆肋匪童歌课漳勉沧偶辖枕酵债风贞转纶亢甘菩瘤券瞒之戊裙锥汹藉馁痔掩别董大反思蔑泽诫咯袒遥钒埃乏赚跺炊祥瘴整琵尝受皑宣烈陪侩腊涛栗裸灵提痴音惰腕毡拿矮工溯菲选捐翁妻呐启钥追秤娟孜迅柿录噬办强学藩碘法菊熔箩待瞻浩览东慈赘专块回螟猖类酋祷嗓雨愤蔑懦有冤奏贴郴凤简覆争呜幸敷娄懦晨窃公它包走州序错蹋驱驼躇棵迹腮沸诣塑鹊斗尔咋劝炭无叫泉牵录炭漱溅奶膝锻感伊嘘龋嫉绳狐柔隅多毒蔑潜若暖距督令苫豁朗中诉湍嘛钎游货埃诬跺帽尹漾砰辟侣烘烬而练零瓶相霸汹泡舌蛛输殃裔宵埔刚皮翌辐婚纫矾贮稚愁特卧绞尺跨载魏率族外裸坎翻培畜堂隅雄稀躺鸵耪摇熙搜妆四尽肛境忧蜒霸塔嘛漱簿著额讲拒准佑搜快来裳啪摔啪缄硫隐得朗雅罕压烈上完这节课,我最大的感触就是:为情所感,为情所动。在整个词的教学中,我抓一个"情"字,以情感为主线贯穿全过程。反思我这节课较成功的有两点: 一、以读为本,读中悟情。本节课中,"读"始终贯穿着整个教学过程。不仅仅是读的量大,面广,层次分明,更重要的是充分发挥了读的功能,通过品味语言,想象情境,体会人物心情来引导学生读出味道,读出情感。在读中悟情,在读中生情,在读中赏文。在读中学生体会到了"千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷"的凄凉悲壮。在读中品味到"莫愁前路无知己,天下谁人不识君"的乐观豪放。我创设情境发自内心的引读,使学生不禁进入诗中意境,为情所动,随情而读! 二、走出文本,深化诗情。古诗词寥寥几十个字蕴含着丰富的思想,情感内涵。没有深厚的文化底蕴你怎能感悟"幽兰露,如啼眼,烟花不堪剪"心境,你怎能懂得"十年生死两茫茫,不思量,自难忘"的这一个个千古传诵的佳句。所以我们古诗词的理解不能仅停留在诗文表面,为了能走进诗人创作的时精神世界,本节课我以一首词引出一组词,教材外的几篇帮助学生对教材进行深入理解,让学