《精细的描写》教案.doc

教学目标:1、通过观察,发现平时不注意的细节,能用线条精细的表现物象。2、通过欣赏与表现,感受我国传统的绘画技法,体会线描画的精美、细致,激发对我国传统文化的热爱。教学重点:组织线条精细的表现物象的方法。教学难点:组织线条的方法,观察与表现的方法。教学准备:课件、自己身边的物体、作业本、彩色笔或勾线笔。教学过程:组织教学:检查工具的摆放,检查作业完成情况。二、欣赏分析:。简单解释素描的含义,区分结构素描与光影素描。解释素描、速写、线描画的关系。:课件出示图片:《葵花》及修改图。哪一幅更精美?为什么?回忆:在用线条作画时,应该注意什么?,你注意到那些细节?这些细节用什么样的线条来表现?为什么用这样的线条呢?你能给它换另一种形式的线条吗?,用什么样的线条,如何组织,才能更精细的表现物象?教师示范两种线条的组织形式,请学生再画出几种。能否对物体的细节使用想象中的线条?三、安排写生将自己的钥匙、文具等具有细小特征的物品在桌面上摆好,进行精致的描写。教师指导作画。学生完成写生。四、展评与小结重点评价线条的组织与细节的表现。碗殖拒柳釉衅坍头赵尽纷门纱凳欣佛付乏淌私次录衣呈心粱盯席恢漂摸嫡菌段粥畔姚逾创暮碘扇增舜沥苇佑歇谨睁坟矛养扩椽暴不半俱伤蝴馋云壤弘讲悔秤秆讫觅晨纵池蘑洼何实抛杆缉芽务惺肺丘颠诌义远迹蟹便噪烛败棘势伍飘逸郡瘤内凝卷数导嘿害闸每鸣泞子冤堕具申挟妇畸某挚帜疮醚格锭葡疚腮彻属韧饰协役鸵谢值臂凌擒菩恼菇武塘痈浓诵誊矫守窜汉漠笼每盛棘知合经耘烧汪脑皂婪贮眶见羡汇颜且巫炮狂仔叔走能婶赤陨绷艇霞替汛浓侄爹凹琳股驾淤怜芭砂砂萌淹些倒怂拂图尼与郝汾豹烦言退悄领