汽车维护与保养教学大纲.doc

汽车维护与保养教学大纲《汽车维护与保养》教学大纲一、课程基本信息课程名称:汽车维护与保养课程编码:071068学分:3总学时:44适用专业:汽车检测与维修技术专业开课教研室:汽车检测与维修技术教研室二、课程的性质与任务《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业针对于汽车机电维修工岗位能力进行培养的一门核心课程,本课程构建于《汽车机械识图》、《汽车机械基础》等课程的基础之上。通过此课程的学习,学生能独立完成汽车维护工作,保持车辆正常行驶性能,以满足客户需求。在学习过程中培养与经理、同事沟通的能力,养成安全、环保、质量意识,通过《汽车维护与保养》的学习,使学生掌握专业能力、社会能力和方法能力。其任务是:使学生初步具备汽车维修技术人员所必需的汽车基础知识及有关汽车维护与保养的基本技能;培养学生用知识解决问题的能力,提高学生的职业素养,为今后进一步的学习实践打下坚实的基础。《汽车维护与保养》是汽车检测与维修技术专业针对于汽车维修工岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程为汽车检测与维修技术专业的基础课程,主要培养学生汽车基本的维护与保养的知识、汽车维护与保养的基本操作等专业能力,同时注重培养学生的社会能力和方法能力。三、课程目标《汽车维护与保养》主要以轿车为主,对汽车发动机、底盘、车身各系统的检查与维修进行训练,掌握汽车各系统的结构、工作原理及常见故障机理,能够掌握汽车维护与保养的一般规律。本课程的具体目标分三类指标进行描述:(一),能够向客户咨询车况,查询车辆技术档案,初步评定车辆技术状况;,制定维护工作计划,能正确选择检测设备和工具对车辆进行维护;;;;;、专用工具和检测仪;、技术规定,按照正确规范进行操作,保证汽车维护与保养质量;,并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作;、废气液体及损坏零部件。(二)、新技术;;;,从个案中寻找共性。(三)、人际沟通能力;;;、持久的关系;;;、行为规范和职业道德。四、课程内容与要求(一),在充分了解行业对学生将从事工作岗位能力需求,以及相应职业资格鉴定标准后,围绕职业能力的需要组织教学内容,注重实现理论与实践统一的一体化教学,提高教学内容的针对性和实用性,学生毕业后均能通过汽车维修电工或汽车维修工的职业资格鉴定,就业后实现零距离上岗。,如下表。学习情境课时分配学习情境1新车检验与维护4学习单元1 新车轿车检验 2学习单元2 走合期的维护1学习单元3 汽车季节性的维护1学习情境2 汽车维护常用工具的使用4学习单元1 常用工具的使用1学习单元2 常用量具的使用2学习单元3 常用举升起重设备及操作1学习情境3 汽车发动机的维护8学习单元1 进排气系统的维护1学习单元2 燃油供给系统的维护2学习单元3 点火系统的维护2学习单元4 润滑系统的维护2学习单元5 冷却液系统的维护1学习情境4 汽车底盘的维护14学习单元1 离合器自由间隙的测量和调整1学习单元2 手动变速器油的保养更换1学习单元3 自动变速器的免解体维护2学习单元4 四轮定位的检测与调整2学习单元5 轮胎的检测与维护2学习单元6 行驶系统的检查与维护2学习单元7 转向系统的检查与维护2学习单元8 制动系统的检查与维护2学习情境5 汽车电器的维护8学习单元1 电源系统的检查与维护2学习单元2 灯光信号装置的维护1学习单元3 组合仪表的维护1学习单元4 空调系统的维护2学习单元5 其他电器设备检查与维护2学习情境6 汽车车身的维护6学习单元1 汽车的清洁与美容2学习单元2 车身检查与维护2学习单元3 车身功能的检查与维护2(二)教学要求学习情境1:新车检验与维护学时:《维修手册》、《驾驶员手册》、《新车说明书》等资料获取车辆主要基本信息;、车辆识别码,帮助客户了解车辆主要尺寸参数和性能参数;