谈谈申报国家基金的体会讲述.ppt

*谈谈申报东北大学工商管理学院2010年10月20日*讲述内容东大管理学院获得国家基金情况为什么要积极争取获得国家基金个人的成长历程与几点看法申报国家基金最重要的前期工作:论文发表国家基金评审过程及要求如何选题怎样填写申请书关于申报国家基金的若干建议示例说明*东大管理学院获得国家基金情况(1/4)2003年:4项2004年:2项2005年:2项2006年:1项2007年:9项2008年:6项2009年:7项2010年:11项1986年:1项1989年:1项1991年:1项1993年:1项1996年:1项1998年:1项2000年:1项近20年来获得国家自然科学基金项目情况*东大管理学院获得国家基金情况(2/4)至今获得过4项国家社会科学基金项目2004年:2项2005年:1项2007年:1项*东大管理学院获得国家基金情况(3/4)主要进步与潜在优势:自2003年以来,明显有进步。申报人数逐年增加,每年都有申报获得成功的项目。2007年、2008年、2009年申报国家基金的教师近40人,2010年46人。在管理科学与工程、工商管理学科,实力较强。近年来,科研水平有明显的提高,如在发表论文方面。至今,已有近80多名教师具有博士学位(占专职教师的80%以上),具有申报国家基金的竞争力。*东大管理学院获得国家基金情况(4/4)存在的主要问题:我们获得基金项目数量与其他知名高校相比,有相当大的差距,至今没有获得过有影响的重点基金项目。我们的应用基础研究成果或发表高水平的论文仍显得薄弱。每年在国家基金委规定的30种重要期刊上发表论文偏少,在SCI检索的国际杂志上发表论文就更少。许多教师进行科学研究起步较晚,学术积累还不够。许多教师仍不会撰写申请书。不善于学习或总结经验,也缺乏自信心。缺乏实质性、深入的学术交流。竞争将越来越激烈,各校申报普遍提高,命中率只有13%左右。*为什么要积极争取获得国家基金(1/2)研究方向的凝练程度?学术积累的程度?学术水平达到一个新的标志?多年来科学研究投入的价值体现或回报?在科学研究方面能得到较强的经费支持?激励出更多更好的应用基础研究成果在岗位上或提职方面更具有竞争力也有利于获得其他类型的基金项目有利于开展较高层次的学术交流支持学科建设*为什么要积极争取获得国家基金(2/2)硕士点(一级学科/二级学科)博士点(一级学科/二级学科)一级学科博士后流动站省重点学科省部级研究基地、研究中心、实验中心、实验室国家重点学科(一级学科/二级学科)教育部重点实验室/研究基地国家重点实验室/研究中心/工程中心学科支撑:论文发表、国家项目、科技获奖、教学获奖院士、长江学者、国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才*个人的成长历程与几点看法(1/4)本人作为负责人5次获得过国家自然科学基金项目1.《多属性决策中主客观信息集成方法的研究》,1996年,青年基金2.《群决策中不同形式偏好信息的集成方法研究》,2000年,面上项目3.《基于二元语义变量运算的群决策理论与应用研究》,2003年,面上项目4.《网络环境下群决策理论与方法研究》,2005年,杰出青年基金5.《非常规突发事件的动态应急决策理论与方法研究》,2009年,重大研究计划培育项目*个人的成长历程与几点看法(2/4)本人已完成基金情况:1、《多属性决策中主客观信息集成方法的研究》1999年底结题,评价结果:优秀2、《群决策中不同形式偏好信息的集成方法研究》2003年底结题,评价结果:优秀3、《基于二元语义变量运算的群决策理论与应用研究》2006年底结题,评价结果:特秀(在国际重要杂志上已发表9篇SCI检索的论文)个人几点体会:1、始终将申报或完成基金项目作为科研工作的重中之重;2、注重研究方向的长期稳定;3、平时注重思考、交流与学习;4、无论申报还是完成国家基金项目,都做到非常认真。