湖南大学各学院“十三五”发展规划调研工作方案.doc

湖南大学各学院“十三五”发展规划调研工作方案.doc:..滁州学院院(部)'十三五”发展规划编制调研提纲一、 (本科、成人教育);教师与学生的比例;优势、特色专业建设情况;课程资源建设情况;教学方式方法改革;教学研究项目情况;教学成果奖励情况;创新创业情况。实践教学实验条件建设、实践基地建设情况,各专业实践教学开展情况;本科生源情况(录取分数、生源分布);学生就业情况(本专业领域就业、非本专业领域就业、就业率);学生毕业率(毕业率、学位授予比例);考研情况。2•对比分析与省内外两所标杆学院(系)相比,在办学特色、定位、专业课程设置、教学内容、实践教学方面的比较和差距;怎么样看待这些差距。与省内外两所标杆学院(系)相比,在人才培养模式创新方面的差别。、资源支持;下一步提高人才培养质量的思路、举措。二、 ;专业综合改革情况;科研团队建设情况;交叉学科专业培育情况;教师发表高水平论文、专著等情况。(系)相比,学科专业的主要差距在哪里;怎么样看待这些差距;如何确定自己的学科专业发展定位。、资源支持;下一步工作思路、举措。三、 ;教师队伍规模、结构现状、双能教师比例;高层次人才队伍建设情况、博士教师比例;实验教学队伍现状;在职教师胜任岗位的情况;教师国内外交流培训、访学访问情况;教师管理与考核机制。(系)相比,学院在教师队伍的数量、结构等方面的差距;与省内外两所标杆学院(系)相比,教师能力发展、研究团队建设等方面的差别。、资源支持;下一步工作思路、举措。四、 ;科研获奖情况;获省部级以上自然(社科)基金项目情况;承担重大科研项目情况;科研创新团队建设情况;科研创新平台建设情况;科技成果转化和社会服务情况;产学研合作项目、经费等情况,所获国家专利情况。2•对比分析与省内外两所标杆学院(系)相比,在科研实力、科研制度、科技服务地方等方面的差距和差别;怎么样看待这些差距和差别。、资源支持;下一步工作思路、举措。五、