家庭教育指导师网络学习习题及答案 第二单元：家庭教育原理.doc

家庭教育指导师网络学习习题及答案第二单元:家庭教育原理第一课时家庭教育的概念与原则按照现代观念,家庭教育就是聘请专门从事家庭教育的教师对子女进行的教育。(×)家庭教育是学校教育的基础,是启蒙教育,但不是终身教育。(×)家长在教育孩子时,要注意做到爱而不溺,严而不厉。(√)第44届联合国大会确定的教育儿童目的不包括培养儿童对自然环境的尊重。(×)(D)。,思想进步的原则和循序渐进,,全面发展的原则和长善救失,,教育统一的原则和寓教于乐,,教育多样性原则和促使成长,,。(D),家长应注意(B)。。,恰到好处,孩子努力可以达到。,否则会影响心理健康。,但不责骂、体罚。第二课时家庭教育的特点和作用家庭教育与学校教育一样有计划、有组织和有系统。(×)家庭教育的长处在于随时随地、灵活应用,难点在于运用方法时“度”的把握。(√)“完整儿童”是幼儿教育应着眼于幼儿生理素质、心理素质、社会文化素质的完整培养,达成幼儿德、智、体、美、劳的全面和谐发展。(√)(C)。(C)(D)。:别错过最佳期,两个“生命”要同时养育,看图识字广泛阅读,以及(D)。、成长中难免有困惑或者不满,但又不能充分地表达出来,这时家长就要注意(A)的使用,尽量找孩子谈谈。.(B)告诉我们,教育孩子无小事。一句话的表述、一件事的处理,正确和恰当的,可能鼓舞孩子一生:错误和武断的,则可能贻误孩子一生。,只要越早教育孩子就越好。(×)德西效应告诉我们正是有些父母用不当的奖励机制,将孩子的内部动力一点点地消减了。(√)家长在教育孩子时要注意“超限效应”,但孩子犯了错误,有时候必须贴上标签,让他认识到问题的严重性。(×),世界公认的心理健康标准,是美国心理学家(D)和米特乐曼提出的10条标准。(C)教育,父母尤其要行为自慎,处处做孩子的表率。、影响广泛的社会活动,体现了家庭对孩子的(D)。