幼儿园圣诞活动方案.doc

HappyKids圣诞活动方案一、活动时间:约2小时二、活动参加对象:幼儿园全体老师、幼儿及家长三、活动目的1、通过活动让幼儿了解与圣诞节有关的英语,加深幼儿对英语的喜爱。2、让家长与幼儿了解圣诞节的由来,共同感受节日气氛、享受圣诞礼物、过个快乐的节日。3、通过亲子互动环节,增强家长与幼儿间的互动与交流,加深亲子感情。4、通过活动,加强园所与家长的联系,促进家园沟通。四、活动准备1、活动通知提前1个月,在园所接送重要处贴活动宣传海报,园所各班级老师配合通知并动员本班幼儿和家长。2、场地准备操场、多功能大厅等便于集中幼儿及家长的场地。3、准备物品幼儿座椅(数量同当天参加人数)家长座椅(可直接用幼儿椅代替,数量同园所各班预报人数,另再多准备20张)男圣诞老人服装1套(含:上衣、裤子、圣诞帽、白胡子)——扮演圣诞老人用(外教/男性工作人员)女圣诞服装2套——供主持人/Melody用(园所英语老师)幼儿圣诞礼物(幼儿人均1份,事先按班级打包好,袋子上标明班级,全放进大礼物袋中)红色圣诞大礼物袋1个——装幼儿圣诞礼物用红色圣诞小礼物袋1个——装互动小礼物和亲子游戏奖品用幼儿互动小礼物50件亲子游戏环节大奖品5件、礼物10件VCD播放机、麦克等风音响设备、圣诞歌曲VCD1盘(没有条件的园所,可改为腰麦3个、磁带播放机1台、圣诞歌曲磁带1盒)(布置在表演台两侧角落)(有条件园所可以提早一周将园所布置出圣诞环境)圣诞单词相关大卡/实物/模型(事先放置在一个箱子里)“我做你猜”亲子游戏环节图片大卡(共4组,每组6张)幼儿圣诞小公公服装3套(含:上衣、裤子、白胡子、帽子)许愿大蜡烛2根4、人员准备圣诞老人1名——外教/男性工作人员主持人1名——园所英语老师助理主持人1名——园所老师(要求会唱和跳《MerryChristmas》,并熟悉圣诞单词)配合人员1名——任选公司人员/园所人员(负责播放音乐、保管游戏物品、照相等工作)五、当天活动流程★活动过程中,需要园所各班级老师配合组织幼儿、维持现场幼儿及家长的秩序、游戏活动中邀请幼儿及家长上台以及下台后回到座位的细节工作。(一)、出场TimeOut(时间:10分钟)1、出场前,园所幼儿由各班老师组织坐好在各自规定区域内,建议座位安排时,中大班靠前靠中间,小班放两边,家长坐最后面或最两旁边,如图:圣诞树  圣诞树表演台小  中   大  小班  班   班  班家长区2、主持人出、与台下幼儿做Greeting互动:场地人员安排好后,主持人在《JingleBells》的音乐声中以欢快的跑跳步出场,主持人到达表演台中间后,音乐调小声/暂停。“Hello!”(Hello!)“Hi!”(Hi!)“Goodmorning/afternoon!”(Kids:Goodmorning/afternoonMelody!)“Howareyou,today?”(Fine,thankyou!)“I’oo!老师今天也觉得很好、很开心。”“Everybody,lookatme!小朋友们,看看老师今天穿的衣服(原地转一圈),现来听听这个音乐(音乐调大声),小朋友猜猜看,是什么节日快要来了呢?”(圣诞节)“Yes,ChristmasDay!圣诞节!ing!圣诞节快要来了!”“Everybody,doyoulikeChristmasDay?小朋友们喜欢圣诞节吗?”(喜欢)“Sayyes!”(Yes!)“Yes,Bingo!ing!圣诞节快来了!所以,今天Melody老师请来了一位小朋友非常非常想见的客人哟!他带了好多好多礼物给小朋友呢!是谁呢?小朋友来猜猜看?”(圣诞老人)“Ok,let’sclapyourhands,etheSantaClaus!Say‘SantaClaus!’”(主持人带领台下幼儿及家长边鼓掌打节奏,边欢呼“SantaClaus!SantaClaus! SantaClaus!”,直至SantaClaus走到表演台中间)3、圣诞老人SantaClaus出场:SantaClaus背着大礼物袋,边挥手边欢快地走上台,边挥手向台下幼儿问候边走上台。“Hello/Hi,everybody! MerryChristmas!MerryChristmas!”(圣诞老人上台跟台下幼儿打过招呼后,将大小礼物放置在表演台旁边后面的位置,以免影响后面环节的开展)(二)、圣诞节日知识的互动KnowledgeofChristmas(时间:40分钟)1、以主持人为主,圣诞老人和助理主持人协助,共同利用实物/模型教授圣诞关键单词。教授方式:猜→学→集体练习→个别抽问。(以小礼物做为幼儿的奖励,由圣诞老人和助理主持人负责发放)“SantaClaus带了好多好多的Presents礼物给小朋友,Doyouwantthepresents?想