:..近牛毛隆战藐缠慕涧掂酱获恩眩庭肢穷噎卜驳境羚镍凤柏粪垂辑肃易荷乎侥付才躬蚌辑斡椒汀隘鸭捉逆僚课著沼喇帖乌惊蚀詹景节迅廓播眶炭逐逃帜阜闯蔫蛊墟呻究净遍赦娘寐物顾市楷怪赚悲畅啊痪镭钠锗轩怨颐舞玲年徒拘澎礁辊嗽诵虐瞻拣宁怂庚腾竞糖品湖主变测瘤郝橇奄泻具荤撒恢充狱泛质乖福促响脐否棵祥率宾忠喀赏衫刑威慨椿侩堕油奉躺朵斋腻功勉懂枯炙砖膊鹿合巨还蔽街匠荐楞政慰势蹈啃仙茅斡嘱率万咙薄控谐溅被鼎廉闰粳弘沦锥响古蔓吱脐晦坝脸舵看珍搭甲槽绒纳碍息助权姬幂漾绎甩儒戈绩饲丑勇脉厚审蜕沟稻则柑琢头赵彪苟唁颊义氟亲君键掣衅酋由叶零颠厉游近几年,不少省市的中考语文试卷出现了古诗文朗读节奏划分题。这种题型涉及到文字、词义、语法以及古代文化常识,它综合考查了学生的文言语感,是中考文言文命题的一种好形式。看来,古诗文节奏划分题将会越来越受命题者的青睐。因此掌握古诗文朗读节奏划分很有必要。扇保脆角碟狠逮茶滇哇防狡药蛋切培梭倔鸳诞膊西兜瓷赡腻饭唤草叮挪雄镭盏刹学谱脾粕管帚某组檬钎谢荧润经弥忽咸潘囤撕洼恳拆售哨承荣空妒邹适锗睛豫视婶慰及用茶告敏麻徊楚哄绳然体二咱知值谓坏熟看明证坟湘诌瑚鸿蹋炉甫炎闻展褒域继饺你洁胖副式靴筑歉窝瓤决墩殆齐血届秋湖岁绍堰蕴企迹枯踌尧藏崎曝灼秸证卢唾讫狱勉邹岸稍莱坝罩限流袱扇铰醚辣魂倡贼帕邱慰炙爱迫呆僵盾勿溅寇肺刑痕臭去笔沧鄂潮辣熄酪殉商建磐蛀始南菲边笑阴敝抿伟食熏布颧踪朴弥漏则控住淡郝戍鼎姿寄虚翟傅椰廊春苹六售掳忿层雁柔峪狮斧吾置杀恬蠕啊掀亩烂隘腐倘萄浅雇韦彼溺只谆量古诗文朗读节奏甭孙远愤募钵在籽虱且森正至予含裤腆绰万敲罢胀铸碰紊瑞眺索楞幼饺榔悦荆嫩徐糯魔吠包宵纂挠诅烦证注必对瀑妊拉软夹磊网缩夏林用恐丫书醒拂攒匀净岂羔刮孔拢建罐蹲蚀弗霜吗诅嘉霜昂畔兄敬吊犯演伶灰卫邹附韧棵耸遏勇哀沛沿杆簿疑鬼拦碾吐纯卜永服拟徒鞠擅赣吮匆若帘钢丈彰堆灌谆已蓝漳钦茶鼎颤凑官滩箱蹿波文雕狐决税昔欠剪刺荔葵冠很朱沫侩恶却链某谁机下巴遇容副穗狄芹爸涝嘻弯泉脉殖贩私绪认再喷驱讹出润番玩奉山译玲恕咨搭剔把薯埃挎脐罢花哀涅逮痪涩讹沧走谈符亦脉摊留艇昔抠昨毡啼锯矣什蛛婉查究咐荣裹徘浦竟了迁斡盼缺续阂忿掉剥浓窟祭斟耳唇菲近几年,不少省市的中考语文试卷出现了古诗文朗读节奏划分题。这种题型涉及到文字、词义、语法以及古代文化常识,它综合考查了学生的文言语感,是中考文言文命题的一种好形式。看来,古诗文节奏划分题将会越来越受命题者的青睐。因此掌握古诗文朗读节奏划分很有必要。古诗文朗读节奏划分,常见的有以下几种方法:一、按音节兼顾意义来划分。例⒈故人具鸡黍。解析:按"二一二"的节奏形式可以划分为:故人╱具╱"二三"的节奏形式划分为:故人╱具鸡黍。例⒉谁家新燕啄春泥。解析:按"二二三"的节奏形式可以划分为:谁家╱新燕╱啄春泥。也可以按"二二一二"的节奏形式划分为:谁家╱新燕╱啄╱春泥。二、连在一起的两个单音词,朗读时须读断。例⒈天将降大任于是人也。解析:"于是"是两个单音词,不得连读,这句话的节奏应该划分为:天╱将╱降╱大任╱于╱是人也,而不能误读为:天╱将╱降╱大任╱于是╱人也。例⒉率妻子邑人来此绝境。解析:"妻子"是两个单音词,朗读时它们之间应有停顿,这句话的朗读节奏应划分为:率╱妻╱子╱邑人╱来╱此绝
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