第 L 期沈烈敏:初中男生考试失败对成就动机的影响等研究 1(13
心不足态度,自感很散。(五)没有被试作放弃努力的打算。
裹3 考试失败后初中男生对今后学习态度反应倾向/.-搜睑
陈述项
选择考不好算了,反正我也没我以后还是想争取好ti 绩
我应该总的但是我很散‘时能小会仅证考叮
内容以后的. 结一下,下次争取别再钻好好地下决心去努力0勺
选择人数 9
尹检验 0?' P 0 00 1 差异显著
脑子笨,不努力没有掌握学习方法:.而我国学生又习惯十
4 讨论
师长至七所致?
考试失败对初中男生成就动机的影响劝3 关于考试问题
成就动机概指广泛悄景中迫求优胜的动机,关于成就动在本研究中发现:
机与学生成就之间的关系研究均未获得一致结果。究其原高的成就动机仍受到削弱。男性成就动机应高于女性,而在
,无论考前考后男生的成就动机均低于常模。另。
。在本研避免失败倾向在考试失败后更加剧了它的程度。这说明:考
究中,无论考前或考后,初中男生的成就动机均低于常模,反试对我PI学生的心理w 响较大。对学生而台,学业)D k 4k 代表
映其普退成就倾向不高。,而频效考试失败不断加深了他们的失
值,考后高于常模值,且差异相当显著。是否可以认为:目败体验。这种心理机制是否可以解释为我国初,},男生成就
,考试则使避免失动机普遍不高的报源,它与自谦人格交织在一起成为成就
败倾向加剧。就目前我国教育悄况下学生避免失败倾向较动机形成的障碍。
严重,而使成就倾向相对减弱,且属一般重视程度的期中考 4 .4 关于考试失败后态度倾向问90
,1i男性学习失
,我们的工作是否考虑:尽败后的改正错误斗伺石L反击毛顺其自然畏放弃努力布总结经验
可能减少学生考试焦虑,或者减弱考试失败后避免失败倾向的四种态度。在本研究中,大多被试不愿放弃努 fl .少数被
的增强? 试承认自己很徽没有被试打算放弃努力。且这些选择之问
4 .2 关于初中男生归囚特点间题差异显著。说明被试志向高,坚持性高不怕失败。但此结
本研究结果表明:初中男生考试失败后的归因倾向大多果显然与前项结果(4 .1)相悖:考试失败后, 力面对考试的
。是否可以恐俱增强;另一方面,又不愿放弃努力。这种不一致 fl 复杂
认为:我国学生具自我检查与自谦的人格特点。在原因排列的心理特点是否说明我19 学生抵御挫折月:高”还延(I找国
中,归于自己能力不强,没有复习目标的占多数,无人把考试教育情形下我国学生对考试大败产生的态度反映对Ta的独
失败归因于教师的教学效果不好。这是否可以说明:在考试特状态? 作为我国学生的考试失败后的特殊反应倾
心理学史编纂中的方法论问题探讨 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
