2013-2014学年度第二学期中学语文教研组工作计划.doc

2013-2014学年度第二学期语文教研组工作计划
新乌江镇中心学校曹苏敏
2014年2月
2013-2014学年度第二学期语文教研组工作计划
一、指导思想
认真学习学校教育工作的精神,使语文教研工作更新观念、真抓实干,紧紧围绕学校本学期工作目标,以课堂教学为重点,深入开展教学研究,树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道,以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题,继续落实教学常规、规范,落实、优化教学过程,扎扎实实地提高教学质量。同时结合我校“自主、合作、探究”的课堂教学模式,全面开展学案的推行工作。为教师营造良好的教研氛围和展示舞台,全面提高课堂教学水平及业务能力,为全体学生的健康发展服务。以“网络技术”为平台,以“轻负高质”为原则,以落实“严精细实”精致管理为抓手,以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点,总体提升师生的整体实力,为学校的跨域式发展打下良好的基础,营造书香校园。
二、活动宗旨
以教学带动教研,以教研促进教学

三、奋斗目标
1、全体成员务必精诚团结,齐心协力,务实进取,开拓创新,圆满完成各自所担负的教学教研工作,确保学校在年度教学工作计划中下达的各项指标顺利实现。
2、细化、优化各项常规工作,发挥教研组每位教师的主观能动性,有序、有效、积极地开展各项语文教学活动。
3、各项竞赛成绩有突破。
四、工作措施
(一)强化本教研组建设,积极发挥教研组的团队合作力量。
本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究,把本教研组作为一个有力的团体,打团队仗,让每一位教师在团队中发挥自己的潜能,凝聚智慧,创造智慧。
(二)抓好教师的业务学习。
1、加强理论学习,丰富教研活动。结合学校下发的教研类书籍,每周安排组织教师学习有关理论,把最新的理念方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,撰写教育局规定的每周一篇教学心得。
2、牢固确立"教师为主导,学生为主体"的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质。课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。
3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效。
4、向先进老师学习,鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学,加快信息技术与学科教学整合的步伐。
5、继续进行课堂观察,大力开展同课异构活动,促进同组教师间的互相学习,进而提高语文教研组的整体能力。
(三)、狠抓常规,改革教学,提高效率
1、语文学科教学质量的全面提高,关键是落实常规,改革课堂教学,提高课堂教学效率。全面实施素质教育,课堂教学是主阵地。本学期,在大力推行素质教育的前提下,要牢固树立教师的服务意识,转变学生的学习方式,不断完善“学案导学”教学模式。同时,重视创设和谐、宽松、民主的教学氛围,重视创设教学情景,激活学生的求知欲,培养学生自主学习的习惯和能力,突出创新精神和实践能力的培养,坚决做到面向全体学生,照顾不同层次的学生的学习需要,研究和实施分层分类教学。
2、加强常规调研,确保减负增效。本学期,教研组将配合学校通过听课、抽查备课教学案、作业批改等多种方式,检查常规落实情况。
3、加