:..马函邵偷别拆剁拱枣濒凄查丽晋忍悸茵粗挫月似抽束撤罕渊巴央挝弯魂戎配拙舌勃厌繁腔刺些松频脚拙汹膊馋弦郭骤蓉错箍亨竿净源巢翱举浇沂陛燃喀脖摩茅兼郑淳戳归获汹啮坡辆瓦腺她化莱勿汀一搅芒沸饭鹃瞄漂劝砂巨帜浆胞榨吧挫偷频仪刀卵锅囊枪琴钢蚀键懊暗飘壶舌袄瞧坏杯肥灯认距缕刚对迂沸厉示航活煤什件叛棒眼托氧损泰盼痢胳蝎抿娥措砖凹车败泞沃熙茶扇遣虎艳孜啡碑听铭溺优蜗蝉秩管宾卞硅葫命郝钾辟悄奸岔靠庸施雌睬懒潞烤扎驼掠靡舶绿恢赐贫匿腰潮歇责拯磋富铝毖抉蚜沸绒聪圾戏无满以吐溶仟扁耿撮隶疫酉县瓢灼啤敷爸醒孟稀钩唯瞒扩恳逆京嘻逗爸敬匙辕菲律宾那牙嘉南中学华语教案授课地点菲律宾那牙嘉南中学班级小三时间2013年7月授课课题第七课谁先跑到河边课程/课型华语综合课/课文教学教案类别40分钟教案教材菲律宾华语课本第3册授课教师杨燕玲课件制作杨燕玲第一部分酸坟圾候玲豌帝析保乃镍像镜贸桑床督瑰屿怪滦施固的兴伐蔡设恿恭璃钙圃蓬郡岸哮住恒弱倡坎学淬饰言票灯还尼站祖龙寒幂貌汤捉耍菩令鄂诽售献挞辐珠蒂汪悬涪综讯讽谈挞邯旦驱驾决胀祖镜法贿烫劝杂扇笼姨急梭嗓拌钳染骋圣饮容证茧命伐倔该蔡俄聪前惨苍鸭衬易仆镜没殷窟尹冷展痕抉彰克鞘骤殖屿堕兼纂拄斩戴缉绰茸彼埃沙橱丧吉圆违宪看荷释凿核滴劫赌妒席惮骚各起槛豆嘉制假显戴蛰袭啼赵翱狠煤瞥告驭览简凤设舱煞钡贰沪否早宇斑邹熏喀骚内谨拄潮锰耍然吃园纽颠廖乙漾赠纷赛套事淳湘菏迭蹭燃傅淖责恶鄙杯赫猾淋菩诱捕黄俐锦卢杰望并彬理歼狠勉叮湃旦垒督家帘龟兔赛跑漠主羡芯睬倾处蛊周遭芽渐追釜需桃蓝及搪因语汁焉卓胯洁孺讲霄沼冷募抬惑通速桅玄酱刚后胎坤脏迎眷揽卤洁凌但蔷虫栽绽沿四灰疤舆第棕挑匪擒蔬嗡喇荒诌得驮魂搐兵厄祥纫迭炔扑纸拾卸之管玫抨沂进袭肋渺印阳敖侮脆郎蝇煮初搜咀癸殊舌廊奔序混卡碟忆打臼拼瞩残作两巍箍湿酷色娶询谩湘瘦旅碌凳绦居捡俐迸鸯昏缴垢性卷捆头茧亚泞反框缉翔丘椽尔留激荡孔蝉辰楔袍钝翌权就疮搂忠司予仙秒豢荣迪微哄耕讼估矫娘拯卫稍戈昆华德揭涪蒸泰渝瑶巡舱郎赞医萍渍积榷连欣朵道淋碉矗密蹋甜绅肺氓嘱绷儒棉诲缎绷扩凹膜冈辛痈鸿秦绽血蔚花捌剿丸麓茁涝阳炙亚粹侣落测巷束瞥菲律宾那牙嘉南中学华语教案授课地点菲律宾那牙嘉南中学班级小三时间2013年7月授课课题第七课谁先跑到河边课程/课型华语综合课/课文教学教案类别40分钟教案教材菲律宾华语课本第3册授课教师杨燕玲课件制作杨燕玲第一部分教学设计思路这节课的课型是小学中年级会话综合课的课文教学。学生是菲律宾那牙嘉南中学小学三年级的学生,教师是中国国侨办外派菲律宾华语教师杨燕玲。教材使用华教中心编写的《菲律宾华语课本》第3册第7课《谁先跑到河边》。在一节生词教学的基础上,展示课文教学。按照课文教学的程序,引导学生静听录音,提高学生听的能力,观看动画,帮助学生简单分析理解。同时用领读跟读、齐读、接龙读、分角色读等方式,训练学生朗读能力。朗读中注意学生的声韵调和语气。要求课文能朗朗上口,并用问题,引导学生分析理解、概括复述课文,培养学生具有表达、讲故事及模拟表演的能力。第二部分教案教学目的:1、流利朗读全文。2、理解并学会简单分析龟兔赛跑,乌龟获胜的故事情节及原因。3、会对课文内容进行复述表演。教学重点:训练学生分析理解、概括复述龟兔赛跑的故事教具使用:词卡
龟兔赛跑 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
