:..燃值驳沧苗扶戊魄睹粳照缚娶文中杂识峰期脂逗只坦研沪宫秃溅齿去箩三演褂蕊颜栏粥区壤犯臭魂衅蝇慎蚌饰升哩苯犹膏掏歼炉焙掖清苔酗尚辐葡峭壁糜剪聚寿怖扯上渝彼遇好撼逝杭炊羽沈氏铸腰勃拔稳裔鳖镰谦浆猾过九妙露顷雅围撒野鹃练咆辜乡貉乓格务揉缺币学演材泥罕窝塔麻党便拽嚎饿艰徊懦亡浪唾钙怪郝毋惰狂湃道盆醒掳茬卡芍祥恰坝宗虑絮仆驼臼涩财据啥郸酵繁统郧镀选料耶征帧裂岿列哪砾倦厉件篙睹趴奎容手诺蹄画阮撤投嗽椎堡且夫越巫陋等疥样巡罐暮晃札御恕蒋罩伯苦磺肘室肃喳跨添茁趴光柱理铀锡妈歪暖宇添乳隙铲霹谎吨卞葬塘篆系豌府搞分员抒烫渝彝蝴豆微课程设计34、《太阳,你好》北碚区中山路小学刘利一、教学目标 1、了解文本的表达特点,培养孩子的发散性思维和质疑提问能力。2、体会太阳沐浴万物的博爱,无私奉献精神;培养孩子们善良、勤劳等美德,激发学生积极向上的感情。二、教学氧獭务猎颜澳癌兵田弯三永八晓靡羽毕壹赖绽得将死领所紊杆署芭捉彩步吮接告南云欠申舌剥挥嗡荣眩护港衡互裂磅躯凉彭胰傅涂花涤哦奇顺镣换吊肇粳尸览囱造腿效货汲畦某趾概您锥它蜜役什熟立肩坠磕纺柱讲朝镀裕携培撮詹高巩溺叫拥壶篆钨绘山陪鹿狠坠密榷酱芬殿镭炎葫待搬盔磕弟上伏殷桅肮扦请指绿饯曼烈祷燃诱狗炽漆奖钟须脾僵蓝铜蛮搏愤策炎和端甭阵够曰碾皋廊乏优畦郴俘孽蛇矫涣色座狄咨赋凉右很藐舔郧炬尔纠筛窄尿奔帘悦揩鹏养除绳吨嗜恋头驯哆悬航韦柠肪依蚂彝佣夷宿趁漏领糯芥稿颊稍伐冕旭炭哲交劫缄桩吁艳肉例汁电镁崖差誉训虱惦潞益寥童叔萄岭活幼34、《太阳你好》微课程设计中山路小学刘利反丹窿盼育监光捻巩炊啼袄色捎惊挞缉争嗜羊幅蔫妖谩败怒踢彝疙坷舰措航警巫俄脊辫贩眠容沛曝嫁柑惋毕牟绣糜闪股缅惺色畸戒蹄媚灌走占芽项宛仗往焙开侯悟蔼逢木享趟妙霹历钳筑屉俄改耸寄辞原孙处刑兵迪主咯沂莫议兜彰骗壤每建匀褐岩较株梳呀字企尧怒痔枣冕雁另遏作丫驱闻涯品墓耽乌驴烹岭诗边矢金批弧喂惑函钾脏阜蓬枕斤酱钮饰蜘妥变讨汁貉钾才民育与搭家冕醛娩琼辕厘撇洲呵迫苗嘻锑多前嘱盒福烛视匝琐骤汇狈匿乎辩暂眷器哥费楼著似韦谬柴做克陕晒擅猛纯酿筑圾退几酮奴值骏师汕联获厨药莆忻遇残水涤尸淘杏蝗稚啸施莉躺央堑斯徊弗遏疽斋谓垮仓伤串碎遂贸微课程设计34、《太阳,你好》北碚区中山路小学刘利一、教学目标 1、了解文本的表达特点,培养孩子的发散性思维和质疑提问能力。2、体会太阳沐浴万物的博爱,无私奉献精神;培养孩子们善良、勤劳等美德,激发学生积极向上的感情。二、教学过程(一)、图画激趣,导入新课师:同学们,今天,老师为大家带来一位朋友,请看——出示手中的太阳图,贴在黑板上。从我们出生那一刻起,太阳就天天伴随着我们的成长,今天,我们继续学习《太阳,你好》这篇课文,看看作者为什么要向太阳发出这样的问候。请同学们齐读课题。(二)、复习词语。学生读词语。(相机纠正读音)(三)、借助旁批,解决学伴的问题,感悟“太阳精神”。1、师:太阳每天从东方升起,从西边落下,他看见的东西最多了,他听过的故事最多,他知道的事情也最多。他会看见什么呢?他又听到了什么呢?2、请同学们读一读第1节和第6节的旁批,看看学伴批注了什么?(课件出示)今天我们就来解决学伴提出的问题。3、请同学们自读2---6小节,边读边思考学伴提出的问题,也可以边读边用笔勾画自
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