汉语转折复句的命题表征项目互换效应研究.pdf

第": 卷心理学探新"%%: 年
总第 A" 期 COPL8N QRINCS8TPCU 第: 期
汉语转折复句的命题表征项目互换效应研究!
张金桥!,莫雷"
(!# 暨南大学华文学院应用语言学系,广州$!%&!%;"# 华南师范大学心理学系,广州$!%&’!)
摘要:采用句子—图画验证任务(()*+)*,) - ./,+01) 2)1/3/,4+/5* +4(6 )探讨了汉语转折复句的命
题表征项目互换效应。结果表明,汉语倒装转折复句的项目表达顺序为“(但是) 虽然”,命题
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表征中项目存在着互换的倾向,所形成的命题表征为“虽然但是”。本研究结果初步表明,读
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者理解汉语转折复句可能是一个按照“虽然(事实让步) 但是(转折)”固定方向进行系列认知
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加工的过程。
关键词:命题表征;项目互换;汉语转折复句;句子- 图画验证任务
中国分类号:79:"#! 文献标识码:8 文章编号:!%%’- $!9(: "%%:)%: - %%": - %’
! 问题与目的呈现第二幅图形(句子的另一项目),要求被试判断
汉语转折复句是一种重要偏正复句,由两个分这些图形能否反映句子的意思,该方法能反应出句
句组成,一个分句承认某种客观存在的事实作为前子项目加工的顺序和方向特点[&]。
提,在语义上有轻微的姑且让步的意思,另一分句不本研究拟采用 ******@40( CD)140() "%%%)句子—图画
是根据前一分句的语义按照常态趋势发展,而是转验证任务探讨汉语倒装转折复句的命题表征项目互
到跟它常态语义趋势相反或相对的方面去了[!]。例换效应。
“虽然李明在办公室大声唱歌,但是王松并不生气”" 研究方法
就是一个转折复句。我们将转折复句中的分句称为"#! 被试
项目(/+);),如上例中“李明在办公室大声唱歌”、华南师范大学本科一年级学生"& 名,其中男
[ ]
“王松不生气”就是项目" 。!" 名,女!: 名。所有被试裸视或矫正视力正常,母
汉语转折复句的命题表征项目互换效应,是指语均为汉语,无阅读障碍。
读者在阅读汉语转折复句形成该句的命题表征的过"#" 材料与设计
程中,该句语言表达的项目顺序,与它们所形成的命实验材料包括": 个倒装转折复句,如“王松不
题相应项目的顺序发生倒置的现象["]。生气,虽然李明在办公室大声唱歌”。华南师范大学
在先前的研究中,我们分别探讨了汉语倒装因两名专家对实验句子的典型性进行了! < E 级的等
果复句和倒装条件复句的命题表征项目互换效应, 级评定,结果为&#!" F %#$’,这表明本研究所采用的
结果发现在汉语倒装因果复句和倒装条件复句的理句子都是典型的转折复句;同时两名专家评分的皮
[ ]
解过程中,都存在着命题表征项目互换效应’< : ,那尔逊相关系数为 1 G %# E9!,. H %# %%!,这表明专家的
么,对于汉语倒装转折复句而言,是否也会存在着命评分是可信的。
题表征的项目互换?这是一个很有意义的课题。本实验为单因素" 水平被试内实验设计,自变
句子—图形验证任务技术( ()*+)*,) - ./,+01) 量是句图关系,因变量是被试对图形的判断时间以