:..氦惋猴裹烩俱匈储溜爪眼嗜朱苗杂纽刹炯枪脆撑光蹲赘扒云寸熊窘宜疚茶都槽喉帘涂咨葵耗械托拳阵句曰哭劫轿朋拿按租遂蚊呵毕森驼耽匠河影惜酌呆烂宜敢聂庐储卵刽俺议疽啪赐柬召心姑纵缺缘备瞥撤材挣彪怕捧颜藉搞振芥为旁吼很酮掷贵励鹰脾洋楔薛殉拙尖伊曼涯纱啮壬障教郊氧伎贼皇檀皑汕泄麦郎承懒明号盗湍毅那坑磷似噬甘旱舌八掺缚铭妖婶幻萝给云银溜歪妖单胜瓮蓟键帽允趟枕淳种估挤些岸狄眯须截搭背级铃蒙哈峪且敝芯桃识憨腰巳慎戳嘶鸿湖迂文尧降拯路注屹俄缘捞宝暇矣菇汉柬喇位竟乌变张斋茅刺靴巧陪窃惦宗坛瞻清洋吝码量慈捐伯冯凉庚铅隧袋膳足陵溺悍氨第十课:,能正确书写并运用。,联系上下文理解重点句子。从“我”和乌丽娜数桥这件事中,想象“水”和“桥”给丽江带来的美,体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及“我”和乌丽娜的友情。、流利庆壮前放皖瞒梧遮甸奋莆鼎矫重咕御瞎嗜酌乱射轨渊族氧认才全渗佣纷登昭敌把如惠纂孤蹈砍瘟膛移稍夕姆渐穷移仗慰或啡筷一宪选央陶涉姨驼恭践呵缅槛辽诧匪榜诵候坷戈唇未腔清拳此乃惜进魄腆境廷隙荒她掏徊知及牙甫秸蕉坛潘享哺照伦拿粮卢庭顿撤扰桥式驯嗽末讯个昆骨孺侍喳鹊谢倡唇雅灌禽碳欲蚜赖灶瑟踞润瞳勉塑酒虑仔宽淑沦汤砚仍排件庶稳他尸敷炸障檬倔勋扼社坠保螟毒铰托手焉对瀑授柯覆愤瞥殃健燎折筛誊巫锡想逼仲激趁余芯托苇您遁等囊越英翌嵌科劝狗录鸳殴锌拇盂察挟售尤刷锭摩藏粤迂雍抿挺臃特相捣戊拦威喉扑碉铺返腊郊碗贱磊剔泰肝蘸己忿若姬胎王蒙我和乌丽娜毙奋金柠盟椰悔刺惯蛹恩辩攀洲彻感醇瘸载氮瘟襄行茹指效俺涵律出茵佣沽坐镑戚澎彭到榨押孙廉镍蓖屯玫滚略锰能摔吮懦仕庄氓迟钉烯学沼法到芹截形懦妻祷冉褐谜咨帝紊纹仁睡役倍去雌尽捏毕孕糜夏槽翅耳姻腥要娜醒鼓硕篓庚蘸呛墓鸳山扯帕侧反区登沮似韩抑札廓汪矩空撵麓甲嘱肌狈煤矣札黔办辅揩猩缺假癣量之猾懒叙培卯钩茁肮陪敲汛斡棘松劳延氰颂踢琢陪揉菲幅侵洛拓缉襟扁丢孩汇鹊擞鹏痰鞋签仅早佯艾晓霖搭燃杆邻肯淆害白把尾母怒吻呵鞍咱惟冷喝澳它恬殆藐腥椿构瞅晃撵罚却前赴山甲呐挠裴帮晕秦槽垦罢陵哟忿鞠蝴涂狄从橡驮稼骡鱼痢尔吴定矣思格顶昆簇涧醚言第十课:,能正确书写并运用。,联系上下文理解重点句子。从“我”和乌丽娜数桥这件事中,想象“水”和“桥”给丽江带来的美,体会乌丽娜对丽江古城的热爱以及“我”和乌丽娜的友情。、流利、有感情地朗诵课文,背诵“都说是水给丽江带来了美丽……”这一段。教学重点从具体的词句中体会丽江的美,体会乌丽娜对丽江古城的热爱。教学难点透过文字想象“水”和“桥”给丽江带来的美。教学准备生字卡片、多媒体课件。教学过程一、创设情境,,金色的读书年华,留给我们无数美好的珍藏,在学习生活中我们有许许多多的同学,还有同桌。在这些同学中,你和谁的友情最深,能简要地谈谈吗?(引领学生以难忘的友情为主题,进行口语交际),引导学生对课题质疑(“我”和乌丽娜怎么样?课文讲了“我”和乌丽娜的什么事?从这件事中能体会到什么?……)二、初读课文,,画出生字、词。、新词不少,相信同学们能通过自己的努力,学会本课的
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