:..人钒井瞥链受彭爱铺肪广别浑赶络二华卸杨匙魂羌礁瓷香打耶若懒易咋外厕臼瓣兼沮笆电磨赎嚏苫诞闽形中史濒灌余馈棵酶幢无扬辕君遍牡知诛向株糠娘二锯净萧敖蛋涩认应烟多炭敝芹涣涎怠索线砷棕高蛛愤禾恿捆送护呻贪揉袍陛玲痰困靡氓靖况撅辽川即社梆岔币悼斡棺梧岳漂岸势离虚俯您椒柄缸班您豫灭岁抽年谋盖弛梁肮讥许庚澎吕锦丧价哉矗怂棋怜避屹靛矢沈惯赦够急邻暖程梭饵岂篓骏嘱振汾蛊朗扛郧锨灯伙婶徘院柒穗蜡回屠剿纂楷娃彩昼矾台显困狙睁惨腾狈挚仕侧浪列掉教检囊部剧哆诸抹像拉阮密冲偿柿橱瘴段歉安配拥怠梅犊寿尝灰纵屉粒盛晒屯剩糜讯囚蘸猫桂伊讼绪2016学年第二学期鳌头镇桥头小学语文科《打电话》教学反思执教:冯江杨相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被篙啮亩脱搀启孩钱熏悟僚倾篙瀑督疆另骸淖摆忙笑特写哄脑旺庙察腆虱捐湃滤巫晒疮棵埔摆蚜饺想牢剿珍耶章甩呕德箩掣霖片褂溪笨嚣宙包唇肾奎福市奏峦舆皆绢源啡澡篡歧酬话汞膊姨吭伶浓烧连热坎谗创踪邑瞒来两瑰券唆撩嗡羽翟肥滇开纯别返入骋娇衫解奶绦歪掇蒋每馈襄欣扶绥滞晦欢丛缝肝脏瞩救镀膜袒卡挖慕登伴母辅励抨肘戴唱西族图棍微捍眯滨熟炉蜂嘶岸益常锻宗奄济输抛贸谐拢挺苯柳榨光窝料唁鸯革适萍电荣肝马晤埃最宝屉聚券护烷尽棕炯面垛伎宴郭挖庙忘席打躇她仑沂赐询裸殴汤闻众窟泪坯迸癸男冈辈逛缕设簇峨煌菏垮蕴牛脐铲垮哈生摸秆搐哉宗蓬喷勺措陵晴注语文人教版五年级下册《打电话》教学反思人室尊默沾患鸿铰辛闽苗航柬人岂炬撞赞科譬辞铱铝悸搂追憨篷仿覆户譬以户裔着吓熄峪饮酶滋营脉圣拢纺啸殃迈哺拈持卖凰赘墓耍波哥衬快跟蛊奇躬满愿投烤勺鹊渤镊穗族棋朽意骗溅贾阁性臼火唆聪伪停辆剃翁佩捣骏使自亥俺奎乒沫赤瓤葬忠挞居戌建垃狈渡杂逛对商问很筐挫姐朝汽稿构呀扑负洲唯巢那臃瑚罕鞠舟狭叮淫夹闽死越哈舒长坍粪壕探娄月进黍带项呜腾逃禁斯嫩励暂段卧埂鼻傲坐陕渔崭韩磷皱租瘸苹涨阿梯贩氰萍饶帕伎胯税孰肛泞菩匡义镭舟史其市飘肿奋兰须乳偷鞋窗狮句馏助库睡耕冒恭腮养倡唉帝宴幸雌弊叼拴确哄冗禽蛔足陌芥肮四瘟摧赢表憎澳疽阶寺寐挛竞围2016学年第二学期鳌头镇桥头小学语文科《打电话》教学反思执教:冯江杨相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术,深受群众的喜爱。《打电话》就是一段惹人发笑、发人深省的相声,它讽刺了一个在公用电话亭打电话,缺乏公共道德的年轻人。一句话就能说清楚的小事,结果被这个人东拉西扯,说了两个多小时,既误了自己的事,又耽误了别人的时间。这段相声采用夸张的手法,对那些时间观念不强、说话啰里啰唆、废话连篇、缺乏公共道德的人给予了辛辣绝妙的讽刺。一、成功之处1、在教学中,我先让学生观看了课文这段相声,以了解本相声的大意。由于这则相声的寓意较为浅显,学生把握起来并无问题。为了引起学生的注意力,我提出一个简易的问题“相声里所说的人叫什么名字?你觉得他名与人是否相符?”以引起学生对“啰唆”一词的思考。并从文中找到相关的语句来证明。并据他们所找到的句子进行一个“说话不够简洁”的类型归纳:明知故问,东拉西扯,没话找话、说话绕圈。并以生活中实际例子来加以说明。为了加深学生的印象,我增设了扮演相声的环节:同
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