和谐班级管理心得.doc

和谐班级管理心得.doc:..和谐班级管理心得我们知道,一•个学校是山多个班级组成的,班级是学校最重要成员,如何才能将班级工作开展得有声有色?那就要看这个班的指挥官■■班主任的工作是怎样进行的。以下是几点体会。一、 教师要放下“师道尊严”的架子,建立民主、平等、和谐的师生关系,充分尊重学牛,相信学生,挖掘学生的潜能,促进学生的全面发展。在班级管理中,班主任婆主动了解学生,真诚地走进学生的内心世界,让学生认为老师既像父亲一样关爱他们,帮助他们,又像朋友一样理解他们,信任他们,尊重他们;既可以成为倾诉的对象,乂可以成为秘密的保护者。这样学生才会对老师无话不说,老师也可以了解到班上更多的信息,从而在处理班级事务上更加的公平、公正,才会让学生接受,心廿情愿地配合老师,朝老师规定的方向去发展。二、 严慈相生、刚柔相济。一个人的成长,总是在严慈相济,管中有放,既抑又扬的相互交叠的教育氛围中不断发展完善的。严,就是老师对学牛要严格要求,严格管理,不放松,不迁就。慈,是对学牛真诚宽容的爱,没有爱就没有教育,失去爱的教育是没有牛命的教育。在班级管理中,班主任和学生-•起制定出合理可行的班级制度,并严格遵守,尤其是教师,更要起到表率作用。当学生犯错谋时,要及时处理,不妥协,不拖延,教师要木作宽容仁爱之心,善待学生的错误,用优点融化学生的缺点,不能乱发脾气,更不能体惩学生。三、 平等对待每一•位学生,尤其是“后进生”。同一班级的学生,不管是”优秀生”还是”后进生”,都是班上的一分子,是班集体的主人,老师不能厚此薄彼,有偏见Z心,耍平等对待每一位学生,充分发挥学生的主人翁精神。让学生觉得自己在老师的心目屮、在班级里都是很重要的。对待“后进牛”,老师在教学小要有循循善诱、诲人不倦的精神,拿出十二分的热情,更加细心、更有爱心地去照顾他们,使他们重新找回口尊、口信。只有”后进生”被转化了,整个班级才能够和谐发展。四、 积极地评价是对学牛的肯定,是学生健康发展的催化剂。都说好学牛是表扬出來的,所以当学生每有一点进步,老师都要毫不吝啬地给予表扬,这样学生的兴趣会更加浓厚,做事学习会更加积极。当然,惩罚也是要用的,但要慎Z乂慎,千万不能伤害到学牛的B尊心。五、 开展丰富多彩的活动,激活班级气氛。兴趣和愉快是人生的两种积极情绪,如若学生对所做的事情和所学的东西冇了兴趣,创造力是无法估量的。为了提高学生的兴趣,创造愉快的学习坏境,教师就要想办法开展丰富多彩的活动,讣学牛在愉快的活动屮获得知识,健康发展。六、 抓学生生活行为习惯养成和思想品德的培养著名的教冇家说过:”教育是什么?简单的只有一句话,就是养成良好的习惯……”学生良好的行为习惯,直接影响着学生的学习习惯。本学期在学生口常生活管理中,我们把培养学生良好的行为习惯作为一个重点来抓,做到积极引导,正面教育,同时加强口我管理,养成良好生活行为习惯。我们从以下几个方而来实施,学生的卫生、纪律通过评比、检查,及时给予表扬,培养学生的荣禅感自我管理的积极性,鼓励落后的班级团结合作,积极赶上。做到一口一评比,一周一小结。正面引导,及时教疗,让学生认识到节约的好处,戒烟的益处,经常使用文明礼貌用语等。良好的行为时的口常管理中,持Z以恒使养成教育真正变