中班数学:彩旗飘飘一、活动目标:1、幼儿能说出循环序列的规律,如:红、黄、蓝、红、黄、蓝。2、学习按颜色和形状进行有规律的排序。二、活动准备三种颜色的彩旗、雪花片、图形若干、挂图、动物图片等。三、活动重点让幼儿通过循环序列的练习,了解形状或颜色等重复循环的规律性。四、活动难点让幼儿能说出循环的规律。五、活动过程(一)、导入。1、出示图形宝宝师:“小朋友早上好,我今天特别高兴要邀请小朋友朋友一起去我的图形王国里旅行。”2、出示图形师:“第一站来到半圆形的家,你们看看半圆形是怎么排队的呢?”(请幼儿观察)3、教师引导幼儿说出,一个红色一个黄色一个红色一个黄色(二)、教师先示范操作(请全体幼儿在桌面按照半圆形是怎么排队的操作)1、出示图形师:“我们又来到了谁的家啊!它们都是什么颜色呢,又是怎么排队的?”(请幼儿观察)2、教师引导幼儿说出:“一个蓝色正方形一个蓝色正方形一个蓝色菱形呼……..风婆婆来了,它们排的队都吹乱了,谁来帮帮它呢?(请个别幼儿上来把,后面的空白处继续排。)3、、师:“图形王国里的宝宝真听话,都像我们的宝宝一样很会排队,接下来我们又会去到谁的家呢?”4、出示图形一个黄色圆形一个绿色五角星形…(请幼儿观察)教师先示范操作(可以有些错误的示范,再让幼儿纠正。)再请个别幼儿上来操作(三)、出示挂图,幼儿游戏。“过几天有可客人来参观图形王国,我们一起做一些彩旗欢迎他们吧。”(出示挂图,请幼儿仔细观察),并请幼儿发表想法后操作。。,让幼儿表达黄色爱心的下一个是绿色菱形。(四)、幼儿操作。
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