【湖南师大附中内部资料】高中政治总复习课件：_发展社会主义民主政治.ppt

是什么怎么办怎么看为什么是整本教材的绪论和总论。分别从文化与社会、文化对个人的影响两个角度阐述文化的内涵和文化的作用,从而形成对文化的基本性认识。深入文化现象的内部,分析文化本体的运作机制,揭示文化的横向传播、纵向继承和创新发展三者的关系。是一、二单元的逻辑延伸。民族文化是民族之根,民族精神是民族之魂。本单元重点阐释了中华文化的发展历程、中华文化的成就和魅力,以及中华民族精神的内涵和时代意义。集中讲述当代中国的先进文化。是整本教材的逻辑归宿和落脚点。重点分析如何大力加强社会主义文化建设和精神文明建设,使当代文化牢牢把握先进文化的前进方向。第二单元第二单元第一单元第一单元第三单元第三单元第四单元第四单元单元主要内容隐性逻辑文化生活文化一般文化特殊文化与生活的关系文化与社会生活文化与个人生活文化与文化的关系我文化与他文化古文化与今文化第一单元第二单元中华文化基本特点源远流长博大精深精髓中华民族精神静态动态发展先进文化建设精神文明我国当代文化生活发展先进文化第三单元第四单元第一单元文化与生活全面把握文化的概念文化的影响作用鉴别文化现象文化的含义、特点、形式文化与政治、经济的关系文化的实质文化的重要地位(关系到综合国力、文化安全、是现代化建设的战略任务)对社会的影响(见文化的实质)对政治、经济的影响(见文化与政治、经济的关系)文化对个人的影响影响来源:文化环境、文化活动影响什么:交往方式、思维方式影响特点:潜移默化、深远持久(特别是三观)一般原理优秀文化的具体影响丰富人的精神世界(所以我国要唱响先进文化主旋律)增强人的精神力量促进人的全面发展(社会发展和个人发展的关系)2、什么是文化(1)概念:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品(意识形态性质和非意识形态)(2)文化是人类社会特有的现象(相对于自然)(3)文化素养的在实践中形成(4)精神活动离不开物质活动、精神产品离不开物质载体我们所讲的我们所讲的““文化文化””是建设中国特色社会主义文化的是建设中国特色社会主义文化的““文化文化””第一框体味文化1、文化现象无时无处不在,不同区域的文化呈现不同的特点一、文化的内涵与特点1、文化的内涵人类全部精神活动及其产品意识形态性质部分非意识形态性质部分世界观人生观价值观自然科学技术语言文字错误观点:扩大和缩小文化的内涵。①扩大“文化”的内涵:物质成果和精神成果的统称,与“文明”的含义相近。②缩小的“文化”的内涵:指文化艺术和科学知识,或指人们受教育的程度。正确理解“文化”中国特色社会主义文化特点三个面向民族的科学的大众的1、文化的含义和特征:文化的含义:文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。2、文化的特征:(1)文化是人类社会特有的现象,是人们社会实践的产物,纯粹“自然”的东西不能成为文化。(2)每个人所具有的文化素养不是天生的,而是通过社会实践和文化教育逐步培养出来的。(3)人们的精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。文化的传承和发展需要物质载体。3、文化的表现形式:(静态)形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等。(动态)活动:人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。下列属于文化的是:①物质资料生产方式②“三个代表重要思想③中国古代四大发明④钓鱼岛主权归属⑤千年古树⑥园林雕塑答案:答案:②②③③⑥提示:可以从三个方面对文化现象进行理解:第一、纯自然的东西不是文化(如原始森林);第二,纯经济的东西不是(如交换、分配);第三、纯政治的东西不是文化(如政党、选举)(三)文化的力量1、文化的表现形式是多样的2、文化是一种社会精神力量(文化的实质)(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识、改造世界的过程中转化为物质力量,对社会发展产生深刻的影响。(2)对个人成长的影响(静态)形式:思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等(动态)活动:人们进行文化生产、传播、积累的过程(3)对国家、民族发展产生的影响精神力量转化为物质力量