11大家排好队(第二课时)上外附属浙江宏达南浔学校王新华设计教学目标:通过观察,发现学校哪些地方应该排队,学校外哪些地方也应该排队。通过讨论、体验知道怎样排队好。,同时懂得礼让。教学难点:遵守规则与礼让教学过程:,这节课我们继续聊聊排队的事,(板贴课题),出示课件,小朋友正走廊上排着队呢,你猜他们要去干什么,原来他们去操场参加升旗仪式呢,其实,校园里还有很多地方要排队,课前,老师请你们去做了观察并记录下来,请拿出作业纸,一起来交流并告诉叮当猫吧(出示课件表格)观察发现::校园里哪些地方要排队一、课前观察:(观察星☆)校园要排队的地方什么事或活动排队的情况讲台批作业排成一排,一个一个轮二、课中讨论:怎样排队好(讨论星☆)三、参与实践:遵守规则排好队(实践星☆)学生交流,教师点评。观察真仔细,老师奖励你们一颗星,在表格中自己把它点亮。,小爱和妈妈一起逛超市,发现超市人真多,大家都排队付款呢!(课件超市排队)还有哪些公共场所也要排队呢?(学生交流,教师点评)你们知道的可真多,确实如此,瞧,这些地方都要排队呢!播放:校内+校外排队照片这样的场面说也说不完,可以说生活处处有排队。明理:怎样排队好正走着,忽然看见这样的情况:(动画视频,插队)你看懂了什么?你想对他们说什么?集体交流:指名说(点评,出示板贴:先来排前面,后到排后面)排队时出乎意料的事还真多,课件出示三幅图,请小朋友翻开书本45页,找到这三幅图,遇到这样的情况该怎样办?四人小组合作,来讨论,听清楚要求:课件出示要求:你觉得图上的人做的对吗,如果不对你有什么好办法?,,每组可推选一位代表发言,也可以大家一起上台发言。开始吧学生讨论,交流?交流一:你们组小手一直举得高高的,来交流吧(交流、点评)板贴:人多要排队不可自顾自。交流二:人多要排队,那只有两个人时还要排队吗,交流,点评是的,两个人也要排队,而且,有些地方排队还有一米线要求(课件:出示图片)像银行、邮局、安检等地方,都设有一米黄线,既保护个人隐私,有保护人身安全。听,小博士再教你一招(拓展)出示课件:配音:在地铁站,也有一米黄线,当列车高速驶过站台时,周围空气会形成一阵风,容易把人吸向列车造成危险,排在一米黄线外就相对安全。原来排队还大有讲究呢,出示:排队有间距,不能靠太近交流三:我们继续交流,点评,张贴:如遇急事情,商量来决定你看,很多事情不知道怎么办时大家一起讨论就解决了。刚才在小组中你认真参与讨论,在作业纸上再给自己点亮一颗星。课后,如果你能遵守规则老师还要在纸上给你们加星。四、导行:,跟着妈妈来到浙北大厦买吃的,正想乘电梯,却发现这样的情况:出示视频:乘电梯,乱糟糟你有什么想说的?(交流)图片:那该怎么乘电梯才能有序不乱套呢?(交流)课件出示:在电梯外排队,先出后进,不堵着电梯门情境大挑战:(乘电梯练习)小朋友,我们大家都讲了乘电梯的办法,那么你们敢不敢来挑战一回,我们来乘电梯,好吗。瞧,老师
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