饱和溶液、不饱和溶液荆贵清山西阳泉市郊区桃苑学校教学目标:,了解饱和溶液的含义,理解饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法;,举例说明结晶现象;、观察的方法获取信息并用图表的方式记录表述信息的能力,培养学生能应用比较、分类、归纳、概括的方法对所获得的信息进行加工、形成结论的能力;、严谨求实、乐于实践、善于合作、勇于创新等科学品质,体验到探究学习的快乐,增强学习化学的兴趣。思考: ? ?溶质溶剂溶液实验流程图1、饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,不能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的饱和溶液。2、不饱和溶液:在一定温度下,在一定量的溶剂里,还能继续溶解某种溶质的溶液,称为这种溶质的不饱和溶液。饱和溶液概念的三个要点?温度一定,溶剂的量一定,溶质对应一、饱和溶液和不饱和溶液思考:“溶质对应”?在氯化钠的饱和溶液中再加入少量高锰酸钾,高锰酸钾是否还能溶解?预测现象??“温度一定,溶剂的量一定”两个前提条件?若改变这两个条件,溶液状态将有何变化?【结论】判断一种溶液是否饱和的方法:,则是饱和溶液;,溶质能继续溶解的是不饱和溶液,不能溶解的是饱和溶液。【溶液状态转化的结论】饱和溶液可以转化成不饱和溶液吗?不饱和溶液可以转化成饱和溶液吗?如能转化,怎样转化?饱和溶液增加溶剂,升高温度增加溶质,蒸发溶剂,降低温度不饱和溶液结晶现象:硝酸钾:降温结晶氯化钠:蒸发结晶
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