《公平正义的守护》导学案一、学,如何维护正义。能力目标:面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当;面对非正义行为,敢于斗争,能够做到见义“智”为。情感、态度与价值观:自觉树立起公平意识,具备公平素养,富有正义感二、学、正义的具体做法。制度保障公平、正义。难点:个人守护正义的方法、策略;制度保障公平、司法维护正义。公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。三、课前准备(一),但公平的社会不会____________地形成。,离不开我们每个人的____________和不懈努力。需要我们在生活中追求公平,____________。。面对利益冲突,我们要站在公平的________,学会担当,以公平之心待人处世。这样才能赢得他人的______________,形成有利于我们健康成长的___________。遇到不公平的行为时,我们要坚守____________,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求______________的公平,努力营造一个______________。。对于____而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,_____每个人得到他应得的;对于_____而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其_____。。__________是公民的基本德性。、实现正义、维护正义,是我们的___________。我们要做有正义感的人,以______________建构正义的大厦。。守护正义需要_____________。面对非正义行为,一方面要_________,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要____________,寻找有效的方法,做到见义“智”为。。司法是捍卫社会公平正义的最后___________。司法机关必须坚持以____为根据,以_______为准绳,严格遵循___________,平等对待当事人,确保司法___________合法、公正。,是法治社会的____________。实现公平正义,是国家、社会和全体公民的__________。让我们从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的____________。(二)“不公平”的事,你会怎么办??(三),各种不公平现象时有发生。面对种种不公平现象,我们应当()①站在公平的立场,学会担当,以公平之心待人处事②坚守原则立场,崇尚公平、主持公道③认识公平是相对的,无论我们如何努力,都不可能做
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