《新闻采访》教学课件知识讲稿.pptx

《新闻采访》教学课件知识讲稿.pptx。,制订小组采访方案,草拟新闻采访提纲,进行新闻采访实践。采访的手段用眼睛观察  用嘴巴问   用耳朵听  用笔记录  借助音像设备采访前的准备和采访过程中应注意的细节1、采访前要精心准备: (1)明确报道思想正如我们学习语文课,每篇课文都有明确的中心思想一样,每篇新闻报道也都有自己的“中心思想”,新闻学里就称为“报道思想”。简单说,“报道思想”就是新闻报道的目的。在采访之前,先明确一下,自己采访的目的是什么?反映一个什么样的新闻事实。比如,我们要写一篇“四好少年”的新闻,首先确立的报道思想。采访“四好少年”的目的是什么,即挖掘“四好少年”身上的闪光点,给大家树立榜样。那么在采访的时候就要围绕她“好”来问,挖掘什么样的事情才能体现她乐于助人的性格,学习踏实等等品质。(2) 搜集好资料了再去采访  中国进入太空第一人——杨利伟的《太空一日》被入选为人教版七年级上册22课课文。他到我们学校来讲课,你有机会采访他,首先你要对他的作品或者经历有所了解,采访的时候才不会说外行话。 如果有的小记者只知道杨利伟是一位作者,一采访就提问:“你写过校园小说吗?”,那么,你这个问题就很尴尬。   如果你了解杨利伟的一些背景,那么你就会问出像:“您为什么要写《太空一日》?”这样就很容易打开有关太空探险的话匣子。(3)、拟好了提纲再去采访     采访提纲,是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序,让我们保持思路清晰,做到按计划进行采访、写稿,快捷地完成任务。 比如,我校的小记者采访清洁工阿姨。 采访目的,报道清洁工作的辛苦,呼吁人们不要乱扔垃圾。 拟定的采访提纲:A、阿姨,您每天上班几点出来几点回去啊?B、你每天的工作是什么?C、春夏秋冬,您最喜欢什么季节。为什么? D、您认为自己的工作辛苦吗?工作中最累、最苦的事情是什么? E、您看到行人随手人垃圾,您怎么办。2、采访技巧和注意事项(1)、和采访对象平等对话,“平等对话”,要求记者要端正自己的态度,主动交流,不把自己看得过高或过低,在采访中不加入自己对于采访对象的主观臆断。(2)    说服与获得采访机会有很多被采访者,由于性格内向等原因不愿意接受采访。那么记者就要说服与获得采访机会。 说服对方接受采访,关键首先在采访者本身,找机会拉近与被采访者的距离。举例:某校小记者采访环卫工人。小记者早上6点出发,6点半集合,然后集体在马路两边寻找采访对象(一名清洁工人负责一个路段)。很辛苦,到了近7点的时候才发现一位清洁工阿姨。 但是,阿姨看到身穿红马甲的小记者,不愿意接受采访。 带队老师:试图说服清洁工阿姨。“想让孩子了解您这个职业的辛苦,从自我做起爱护环境,呼吁周围的人不乱扔垃圾。”“孩子,都很期待采访,请您给孩子一个鼓励。” 通过交谈拉近和被采访对象心灵的距离。最终阿姨结束了采访。