体验班学员情况分析表.doc

体验班学员情况分析表————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 学员情况分析及学习规划教师:Elain周学生姓名:黄劲松年级:同步五年级适读级别:昂立同步进阶三级上课时间:日上学习态度:认真,上课能积极参与到课堂中来,回答问题积极,认真完成老师布置的任务。学习习惯:能按时到校上课,并且每次都能做到提前半小时到校大声朗读,很不错,认真参与晨读,坐姿规范。学生在学习上的优点:上课发言声音洪亮,发音较好。上课一次比一次有进步,能积极发言,认真思考,真不错。3、读与背的能力都有有提高,值得表扬。4、有团队协作和助人为乐精神,帮助组员一起完成学忆方面需加强,不仅会读,还要会默。2、课堂上面可以表现得更加大方,大胆,自信哦。3、希望能养成主动打电话给老师背书的好习惯。听课情况:听讲认真,能主动举手回答老师的问题。积极参与课堂,认真思考,回答问题准确度高。作业情况:老师布置的书面作业能按时完成,作业工整,希望单词听写得更好。复忆方面反复读,反复记。老师对家长的建议:家长平时可多督促孩子听磁带,大声跟读。希望家长多督促孩子背单词、并督促孩子主动打电话给老师背书。3、希望家长多让孩子参加各种活动,锻炼孩子的胆量,变得更加自信,更好的表现自己。学员情况分析及学习规划教师:Elain周学生姓名:周雅妮年级:同步五年级适读级别:进阶三级上课时间:日上学习态度:非常认真,主动思考,发言积极。学习习惯:能按时到校上课,。过关十分积极主动,过关效果也不错。老师布置的作业都能认真完成,很不错。学生在学习上的优点:1、英语发音很清晰、很标准。2、上课与老师配合十分不错,非常主动,积极参与课堂每一个环节。3、每次老师布置的作业,都能认真完成,且书写工整。4、单词听写几乎每次都是满分,非常棒。学生在学时多花时间反复跟读磁带;学习上的任务和内容可以更加积极的提前完成听课情况:听课情况非常不错,发言非常积极,准确度高。作业情况:能按时高质量完成老师布置的作业,听写情况也比较不错,争取做到更好,作业书写也非常公正,字体比较规范。复单词、背课文,主动打电话给老师背书,值得表扬!老师对家长的建议:家长可在生活中慢慢地引导学生认识到英语的重要性,在生活中,设法培养其使用英语思维。实际运用英语口语。多让孩子参加各种学习活动,更好地锻炼自己的胆量,更好地表现自己。培养孩子学习和做事情的效率。学员情况分析及学习规划教师:Elain周学生姓名:李润东年级:同步五年级适读级别:进阶三级上课时间:日上学习态度:上课认真,老师教授的内容能很好地掌握,并且能高质量完成老师布置的每一个任务。听说读写能力不断提高,很不错!学习习惯:每次上课都能提前到校,带领同学们一块儿大声朗读。过关积极主动,过关效果非常不错。学生在学习上的优点:表现积极、大方、自信,这点老师很喜欢。发音较清晰、标准。积极参与课堂每一个环节,与老师配合度很高,课堂表现非常好。听说读写能力都很棒,继续加油!学生在学习上的不足:改掉粗心的小毛病,变得更细心,提醒自己做到更好,老师相信你是最棒的!听课情况:听课情况不错,孩子的领悟能力很强,回答问题积极主动,正确度高。作业情况:李润东同学作业书写工整,听写很棒!复习情况:很不错,几乎每次都提前背书,值得表扬!会主动复习英语。老师对家长的建议:望家长让孩子在实际生活中多多运用英语,多多参加相关活动,让孩子更好地表现自己。督促孩子在家多跟读磁带,模仿发音,使发音更加标准。学员情况分析及学习规划教师:Elain周学生姓名:成建年级:同步五年级适读级别:进阶三级上课时间:日上学习态度:认真,老师上课的内容基本能掌握。学习习惯:课堂上表现较认真,积极举手回答问题!学生在学习上的优点:1、英语发音清晰,标准。2、每一周上课听讲比前一周都要认真,有进步,值得表扬!学生在学习上的不足:成建同学在课堂上还可表现得更主动、积极、相信自己一定能行!记单词方面还需加强,平时多记多背。在主动打电话给老师背书方面还需加强。希望成建同学上课能更加认真听讲,集中注意力。听课情况:听课比较认真,但容易开小差哦,老师希望成建能积极参与课堂中的每一个环节,一起快乐学英语。作业情况:作业有时不能按时上交,希望以后改正。听写有很大进步,要花更多的时间来背单词哦。复习情况:有在家听磁带,但是还得在家做到及时复习,包括认真跟读磁带,听写单词,背诵课文。老师对家长的建议:家长平时可多鼓励孩子学习英语,在英语口语方面,只要孩子能开口说英语,家长应该多多鼓励并及时给予奖励。可在生活中慢慢地引导学生认识到英语