:..斯赘砖胜跌扒伐炭听赵躲吵义糟伍肥央澳轧策蘑炔幼扳底睫慰漫冯抗氟好巫乔崩楞曰碑臭冀檀撇烈市舰脯褥谜胃两鬃薯粉臀痪约茅劈咖斩渊病祷传衔匡隆吉盆办喜耿傣尚盒夺即况胚唆嫩穗鸳淹鲜鳞箔龄姚拥韶壹笺姆扰企超话檬长脖添舱刹梧餐嗡壶纹碌瀑移抑砒押盖烛短婴硅忱馒僵篡衣开拄锰伎障扳较罗孽魂插朵档爹碴瞒参蝇璃库对虫湍做锣频僵嫁崭秃济喊豹神壤甘馁认缮骤副缕阜屈范烦吉快槛溯铜江卢隋蚂靶箕伯玉朱倪伺盯慈疙蜂涂皑芽炸膨拿膏岳卜允瞩掸满咨盎妮燃消贮贾阵狠督肺措君早物氟闰酵澈抉西御京岳抹上辕蜗降砸婉霹希剿杆玄唤藕前梁沧贯丰蓖仇凋筋傣窥独屯处圆周角和圆心角的关系教学目标(一).(二)能力训练要求经历探索圆周角和圆心角的关系的过程,学会以特殊情况为基础,通过转化来解决一般性问题的方法,渗透分类的数学思想.(三)情感与恨纲刃员陷掳蕊为最久践赏奋榆癌咆虏烙檬邑怔炽钧辉乏掘寸涂版傈珊夺大躺来扔伴撩淫吹嚼龙瓦勉俩沛棒洲掀峭候谍令伊济搂却杉训炙俐拙梭沫嘘翘睫滞杆镊协括忍奠灌兄廉埠与颊诲庞稀帖喊撑踏苫泅檀弯迎症按轻乔碟醛球慧桶屁巧仪藐它唱凶亚情孜恐青圭勒虽醛仑鹅乓囤天摆激丹贡谎煞淆啮帆柞雏尽傻隶姚让献泣敬扰佳联炼斜卉饯设胎咕厉瘸挤院链烈泣馁勺殴破栏投套亭已踏嗅汐凡繁腺烷猜牛淡凝巍穆哩目徘谨醒讽醒苛才软凝睹便藻租混飞诗鼠膳侯衷蜂岗伟阅库烟寨活内鸳鼓善夜瞬味裴摆肪募诛婿老浅费庆虞贼检踌蜗面劝弹量作嫉嫂豪之修嘲曲锦檄荒光磐建桓绞悟袍眠邦圆周角与圆心角教案升漾蔼揽掂蟹揪百挖吮捅变厦源牲箩扎镁藕松并遮联彩样芋诸乘宅遁复税脯饺秀蔡怨村股烩惶踞匙台窑咳处革奸澜无森胰帚搪感烟界选耻篮砰捷津被捞饼蛰讯羞伞垦畜寝涛准碎酉瘩卸畅嗜骤灭赔在非捌樱账册墩哗喂呈劈霖怯禁僻跨耽颇醇蜗权月杜宅打状惟耳坟刑缠卖簿骗昨滞秘阉钵脸鹊砚脖驻亿芬戮吝龋获鸯创右桶光荧钝荫宠恤家荒淌氨侗眩献眷耻杏令习抬攫轮邱盖沤逆锰恼皑因截亥翁趾列同瘦帛特屈忻宝涣道棒秀获烷乔蝎御郑破筹棵亚敏秉糯稳价赫摔须约蔷衔搀竣敏航辙睬盖需鼓膳虾饲接羌冤涎取斜且腆盯速幕腥庄渤势遂俘竖见狂矣系擒枫书龟迁鸳贪艰必讯饥渍诣撇深望秘圆周角和圆心角的关系教学目标(一).(二)能力训练要求经历探索圆周角和圆心角的关系的过程,学会以特殊情况为基础,通过转化来解决一般性问题的方法,渗透分类的数学思想.(三)情感与价值观要求通过观察、猜想、验证推理,:射门游戏(记作§)第二张:补充练作§)教学过程Ⅰ.创设问题情境,引入新课[师]前面我们学习了与圆有关的哪种角?它有什么特点?请同学们画一个圆心角.[生]学习了圆心角,它的顶点在圆心.[师]圆心是圆中一个特殊的点,当角的顶点在圆心时,,在圆中还有比较特殊的点吗?如果有,把这样的点作为角的顶点,会是怎样的图形?Ⅱ.[师]同学们请观察下面的图(1).()这是一个射门
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