九年级数学经典计算题.doc

:..: .(2011上海,19,10分)计算:.求下列各式的值:5.++(本题6分)(1)(2):(本题共2小题,每题3分,共6分)(1)-23+(-37)-(-12)+45;(2)(-6):(1)(2)..:;:(1)(2)::。21..,.(本题8分)求下列各式中的x(1)(2)计算(4*5=20分):::(1)÷(2)÷解方程:(3)(4):·.,,:|-1|+(π-2014)0-()-2++的结果为。:.:.(本小题满分7分)计算:41.(本题满分6分)先化简,再求值:,其中x=:42.(1);43.(2).:(16分)(1)(2)(3)(4),.(1)(4分)计算:(2)(4分)先化简,再求值:,:::tan245°-2sin30°+(﹣1)0-=—14—:.(写出计算过程)(每题5分,共40分)(1)(2)(3)48×(-+-)(4)(5)(-48)÷÷(-12)×(6)(7)-12十3×(-2)2+(-6)÷(-)2(8)::.:(1)(2):(本题共12分,每小题3分)(1)(+3)+(-5)-4-(-2);(2)2×(-)×÷;(3)(+-)÷(-);(4)÷.:,并选择一个你喜欢的数代入求值。:-[-6x2+3(x3-x2)]::64.(2011•衢州)(1)计算:|﹣2|﹣(3﹣π)0+2cos45°;(2)化简:.评卷人得分六、新添加的题型随着医学模式的转变,护理逐步确立了“以病人为中心”整体护理的理想观念,强调了人的“生理—心理—社会”的整体性,注重患者适应环境的能力,应用心理学知识与患者沟通交流,建立良好的护患关系,主动满足患者的心理需求本卷由【在线组卷网成,请仔细校对后使用,答案仅供参考。=1-|1-|-2+2=1+1--2+2=【解析】【解析】原式=14-9=53.【解析】解:先算乘方,再算乘除,最后算加减,有括号的先算括号里面的。注意:底数是4,有小数又有分数时,一般都化成分数再进行计算。4.==.【解析】【解析】主要考查实数的运算,考查基本知识和基本的计算能力,题目简单,但易出错,计算需细心。1、++2、7.【解析】试题分析:先化简,:考点:.(1)32(2)9200【解析】(1)原式=4+27+1=32(2)原式=23(1012-992)(1分)=23(101+99)(101-99)(2分)=23=9200(1分)利用幂的性质求值。利用乘法分配律求值。9.(1)-3;(2)10【解析】试题分析:(1)把有理数正负数分开相加即可;(2)先算乘方,再运用乘法分配律,:解:(1)-23+(-37)-(-12)+45=—23—37+12+45=—23—37+12+45=-3;(2)(-6)2=36=24—6—8=10考点:有理数的混合运算10.-30【解析】原式===-45-35+50=-3011.(1);(2).【解析】试题分析:(1)先把二次根式化成最简二次根式之后,再合并同类二次根式即可求出答案;(2)先把二次根式化成最简二次根式之后,:(1);(2)考点:.【解析】此题考查根式的计算解:=.=.答案:【小题1】【小题2】:原式=【解析】.【解析】试题分析::=考点::原式…………4分…………………………6分………………………………………………8分【解析】略17.(1) (2)2【解析】试题分析:(1)(2)考点:实数运算点评:本题难度较低,主要考查学生对平方根实数运算知识点的掌握。要求学生牢固掌握解题技巧。18.【解析】试题分析:考点:有理数的运算19.-2.【解析】试题分析:根据负整数指数幂的意义和绝对值的意义得到原式=2-4-+2-,然后