工程伦理发展现状.doc

工程伦理发展现状由美国国家科学基金会和国家人文基金资助的“哲学与工程伦理学”1978-1980年间国家项目,开始奠定了工程伦理学作为涉及哲学、工程学、社会科学、法律和管理科学的“跨等学科性学科”地位的基础。1980年,在美国工学院召开了第一次关于工程伦理学的跨学科会议。1980年,第一本关于工程伦理学的学术书目由等人在伊利诺斯工学院出版。-1981年,第一本重视工程伦理学文章的跨学科刊物《商业及职业他伦理学杂志》创刊,自从20世纪七十年代中期以来,在工程杂志中讨论伦理学问题也越来越普遍了。工程伦理诞生得太晚了。因为从人数上说,工程是最大的职业;从作用上说,工程每时每刻都影响到我们所有人的生活。外科医生的医术高明与否在一定时间里只影响一个病人,而一栋大楼的设计工程师的职业水平高低能够同时影响上百个居民的生命;医学只在年度体检、生病治疗以及家庭药箱里的药品等方面衷表现出来,而在我们视线所及的任何地方我们几乎都见到工程产品,时刻都与工程产品打夯交道。为什么工程伦理学的一般意义直到最近才被人认识识和重视呢?尽管工程对我们的安全和福利影响重大,但我们一直倾向于将工程师等与工程有关的个人常常被视为是是机器上的一个齿轮而不是负责任的决策者。这种工程观是工程伦理学发展滯后的重要根源。工程的社会地位和职业声誉不如科学家高;在政治上,工程师被淹没在知识分子的笼统称呼之中:在企业中,一切或者至少重大决策一般都是由厂长、经理说了算,即使是技术方面的决策工程师也少有拍板决策权。20世纪八十年代以后,美国负责工程教育认证的工程和技术认证委员会一直要求,凡欲通过鉴定的工程教育计划都必须包括伦理教育的内容。1996年开始,美国注册工程师的“工程基础”考试也包括工程伦理问题。由于工程学会与工程学校,工程师与哲学家的共同努力,工程伦理学的教学和研究在美国迅速普及和发展,工程伦理学的学科地位得以巩固。当前,美国的工程伦理学,主要从职业伦理学(professionalethics)的学科范式入手,结合案例研究,围绕工程师在工作实践中面临的道德问题和选择,开展了比较深入的研他们所讨论的课题包括:专业工程学会的出现和规则以及他们的伦理准则:工程师对公众利益及安全的责任:专业责任及雇主权益;工程师的权利及揭发、专利和其他法律问题;环境的重要性及作用、社会影响和风险评估。1976-1987年间美国国家科学基金会资助的研究课题的具体研究领域有:(1)科学与工程的道德方面:例如,使用动物作药物实验的伦理学意义,(2)科学家与工程师的社会化问题。科学家和工程师是如何被训练出来的?他们的专业组织如何发挥作用?他们是否意识到伦理问题?(3))科学与技术新发展的伦理学意义。在这样的课题中,科学与工程被看作是独立的变量,考察它们对社会的影响。(4)社会如何影响科学与工程的实施。例如,社会对动物使用问题(4)社会如何影响科学与工程的实施。例如,社会对动物使用问题的关注如何影响生物学家等在研究中对动物的使用。(5)与技术的社会应用有关的问题。考虑的是社会如何使用新技术以及社会反应所产生的影响是什么。现在,美国的工程伦理学主要还是集中在微观的层次上,即:从工程学会的伦理准则出发,主要面向工程伦理教学,围绕工程师个人的责任和义务,采用案例研究的方法,重点研究工程师在工程实践中可能碰到的伦理难题和责任冲突,解决1工程伦理准则如何适用于具体的现实环境,以使工程师的决定和行为符合伦理准则的要求。他认为,在宏观工程伦理学,即,思考工程整体与社会的关系,思考关于工程(技术)的性质和结构、工程设计的性质和做一名工程师的含义等更广泛的问题上,研究还比较薄弱。德国的工程伦理学研究主要是在“技术伦理学”的名义下进行的。20世纪八十年代初,论述技术伦理学的著作开始多起来。德国的技术伦理学反映了哲学伦理学的各个传统流派,如价值伦理学、责任伦理学、辩证法、对话伦理学和构成主义。由于科学技术在20世纪的突飞猛进的发展,需要新的伦理学。寻求一些伦理学程序,人们通过这些程序先来协调然后再在生活中承受彼此相左的道德标准和道德判断,换言之,新伦理学以协调分歧取代旧伦理学的谋求一致。德国对技术的伦理问题的研究通常是从特定的伦理理论观点出发、针对特定的应用领域;在一般框架内直接研究技术的基本伦理问题还比较少。其中,技术估和技术的责任问题是两个研究重点,并取得了显著的进展,。经过工程师与哲学家十多年的合作和努力,1991年,《技术评估——概念和基础》问世。目的在向工程师等对技术决策负有责任的以及深受技术决策影晌的有关人员提供一个对概念术语、方法和价值领域的共同理解,使他们能够在对目标、价值和行动方案系统分析的基础上做出有根据的决策。书中明确和强调了工程师在科学技术所有层次上的责任,前苏联的工程伦理学研究20世纪八十年代中期以后,技术哲