课题活动三班级成长手册教学目标感受集体的温暖与凝聚力。通过回顾成长历程看到自己的进步。教学重点对班级有更深的认识与了解,明确继续努力的方向。课前准备班级活动的照片教学方式讨论教学设计教学内容师生活动一引入活动二新课上学以来,班级发生了很多难忘的事,学生自由说。交流和讨论,班级中哪些事情值得记载?可以采用什么方式来记录下这些精彩难忘的事件?引出课题。班级成长手册确定手册栏目对要记录的内容进行分类。班级集体活动场景,班级或个人获奖情况,从一年级至今的任课教师简历,学生的生活照等。给每个栏目取一个好听的名字。如:精彩瞬间,师恩难忘,全家福,班级荣誉。学生列出每个栏目下收录的事件,以及每一事件发生时间,参与者,情况描述。交流讨论列出收录的事件三总结制作手册讨论手册的要素。引导学生讨论:手册包含哪些组成部分?按栏目分组设计记录框和插图。(3)填入内容并装饰。各栏目合并,制作成完整的手册。制作手册的封面、封底和目录。手册展评各组展示制作的手册,并介绍手册中栏目的内容。(2)组织学生分析设计各个小组设计的栏目分别有哪些值得学习的地方。引导学生讨论制作板书设计活动三班级成长手册封面手册的要素目录正文封底教学反思本节课通过回顾成长历程,学生对班级有了更深的认识与了解,课上学生积极动手,积极发言提过了表达交流能力。检查签字
班级成长手册 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
